英语人教版四年级上册Dinner's ready Part A learn

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1、设计理念：本课时为新版PEP四年级上册Unit5ALet’slearn的内容.学生要掌握五个单词beefchickensoupvegetablesnoodles以及Whatwouldyoulike?I’dlikesome---.2个句型。我设计了介绍并了解MissXu的一日三餐，用于贯穿整个课时。这条主线使整节课教学目标清晰明朗，教学过程环环相扣。首先观看三年级视频，复习之前学过的食物单词。然后我设计了单词书写，听力练习，自创歌谣吟诵等内容，用以配合新授课的教学。这些课堂练习，让师生之间的互动性更强，生生之间相互操练的内容

2、更丰富。同时我在教授五个新单词时,还设计了各种单词听说读写练习，帮助学生更全面更强效地消化吸收新知识。接下来是本课时的教学设计：人教新版四年级上册Unit5Dinner’sreadyALet’slearn教学内容：本课时学习的单词是beefchickensoupvegetablesnoodles操练的句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome---。教学目标：1、学生能够听、说、认读上述单词，能熟练运用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome---。征求和表达用餐意愿。2、能熟练自如

3、地表演自创的单词歌谣。教学重、难点：五个食物单词都比较长，让学生准确的发音是本课时的难点，同时能让学生自如的运用句型在实际场景中交际，也是本课时的重难点。教学用具：多媒体课件、单词卡片、部分单词图卡。教学步骤：一、课前导学学生观看视频，完成问题Whatfoodinthevideo?通过生回答视频的答案来复习之前学过的食物单词ricefishjuicemilkbread等.二、课中乐学1、教授beef①通过猜MissXu的午餐让学生说出牛肉，接着采用语音、书写教学beef的英文。②buysomebeef.操练beef2、教授

4、chicken①通过beef中隐藏单词bee，蜜蜂飞到了鸡肉上，以此导入chicken②采用语音、书写、句型等活动来教学chicken的英文。③通过设计eatsomechicken的游戏来操练chicken.3、教授soup①用吃剩下的鸡肉做鸡汤，以此导入soup②学习chant的第三句话Makesomesoup③采用语音、书写、句型等活动来教学soup的英文。4、巩固beef、chicken、soup练习chant的前三句话BuysomebeefEatsomechickenMakesomesoup1、教授noodles①

5、通过猜想MissXu的晚餐，以此导入noodles②采用语音、书写、句型等活动来教学操练noodles。③学习Cooksomenoodles2、教授vegetables①通过烧蔬菜面条，导入vegetables②游戏picksomevegetables，规定学生在制定的菜地内找出9个蔬菜单词。③通过烧制不同口味的noodles（chickennoodles,beefnoodles,vegetablesnoodles），这样即操练了noodles,又复习了beef和vegetables。3、巩固操练提供所学食物单词图片，让学

6、生说说自己的一日三餐，来复习所学食物单词。4、课文展示，录音跟读课文。5、歌谣展示①将贯穿故事中的自编歌谣通过乐学单中的听力练习展示出来.②配节奏读歌谣，巩固强化今天学习的食物单词。一、Homework让学生们设计一份自己心仪的菜单(该页面提供一些学生制作好的优秀菜单图片给学生参考)