中国特色社会主义理论与实践研究作业

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1、中国特色社会主义理论与实践研究课程作业姓名:学号:班号:日期:老师:班级:专题一:读《万历十五年》之感好久没有找一本好书来读读了,最近从豆瓣里面找到一本评价很高的书,是美籍华裔历史学家黄仁宇先生的成名之作,《万历十五年》。看完《万历十五年》之后的感觉就是佩服作者对历史的所用观察视角。通常一般的作家,不管是哪类作家写历史总要从整个朝代的政治,经济,文化等方面来找这个朝代的衰落过程,然后再从这些研究结果来证明这个朝代的各式人物或成或败的原因。但是黄仁宇老先生却不同,他是反着来。他是从各式的人物命运的起落中梳理

2、出当朝的政治,经济和文化脉络,是以是一种以小见大的研究方法。并且以历史上比较有名的各式人物(如张居正、戚继光、海瑞等)的悲剧结局来推导出当时政治、经济、文化等社会各方面所存在的问题,且里面引经据典,用的都是在史料中有真实记载的文献资料作为本书的大部分内容,这就保证了它的可靠性和学术性和来源。从小到大,无论是个人的学习,朝廷的政务,万历皇帝都是在张居正一手帮助下进行的,而随着张居正的倒台,虽然有了申时行来接替,但是诸多的事情,也丧失了其延续性和连贯性。此时此刻,万历皇帝所要面对的最大问题,才真正的浮出水面,

3、那就是如何独自面对延续下来的,为手下的文官群所代表着的帝国传统,而此时此刻,他也将渐渐明白,自己虽然名义上贵为九五之尊,但是在道德和传统的约束之下,更多的时候只是一个权力的象征,一个空具形体的傀儡。书中,最为重大的一件事便是立储君时候和群臣们的对立,常洛是长子,按照惯例,是应该毫无争议的被立为太子,然而万历皇帝更想要立的却是自己喜爱的皇贵妃郑氏的儿子长洵,但是在群臣的眼中,这是以幼凌长,自然不合于伦常之情。但是万历皇帝在这样一件事情上面也不愿意妥协,但是也并不能采取强硬的立场。因为“本朝不是以法律治理天下

4、的臣民,而是以‘四书’中的伦理作为主宰。皇帝和全国臣民都懂得父亲对儿子不能偏爱,哥哥对弟弟负有教导及爱护的义务,男人不能因为宠爱女人而改变长幼之序。正因为这些原则为天下人所普遍承认,我们的帝国才在精神上有一套共同的纲领,才可以上下一心,臻于长治久安。如果仅仅凭借法律条文作为治国的依据,则我们立国的根本就成了问题。”正是在这件事情上的一拖再拖,让皇帝彻底认清楚了自己的位置:他已经不再是国事的处置者,而仅仅只是是处置国事的一个权威性的象征。从而在后来的处理国家政事的时候,采取了消极怠工式的“无为而治”。在写到

5、万历皇帝的陵寝的时候,黄仁宇说:“今天,有思想的观光者,走进这座地下宫殿的玄官,感触最深的大约不会是这建筑的壮丽豪奢,而是那一个躺在石床中间、面部虽然腐烂而头发却仍然保存完好的骷髅。它如果还有知觉,一定不能瞑目,因为他心爱的女人,这唯一把他当成一个“人”的女人,并没有能长眠在他的身旁。同时,走近这悲剧性的骸骨,也不能不令人为这整个帝国扼腕。由于成宪的不可更改,一个年轻皇帝没有能把自己创造能力在政治生活中充分使用,他的个性也无从发挥,反而被半信半疑地引导进这乌有之乡,充当了活着的祖宗。” 虽然作者在序言里面

6、说,并不希望读者因为这本书而“同情”这位皇帝,但是牵扯出了如此多的生活细节,以及和郑贵妃的感情悲剧以后,又如何能不让人联想到这样一位皇帝生命的孤寂而心生怜悯?然而,也正如鲁迅所说,可怜之人亦必有其可恨之处。在其位而不谋其政,身为一国之君却不以天下为己任,这样的一位皇帝,纵有再多无处安放的才情,再多恩怨纠结的难言之隐,也无法掩盖其昏庸的事实。专题二:十八大观后感观后了十八视频,听了胡总书记做的十八报告感触颇深。十八大总结了党的十七大以来5年的工作,回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。学习贯彻

7、十八大精神,首先要准确把握十八大的基本精神,这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位,是十八大的一个历史性贡献。与人类社会漫长的历史相比,十年不过弹指一挥间。党的十八大顺利召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。高举中国特色社会

8、主义伟大旗帜,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,是党的十八大的鲜明主题,它为当前及今后一个时期党和国家事业的发展指明了根本方向,意义十分重大。胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出:道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。而这道路尽头,我们所盼望的也不过是“幸福”二字。幸福中国的建设任重而道远,因为“幸福”的概念不仅在于经济的发展、科技的进步。不可否认,过去十年中国发生的巨大变革,人民生活水平得到极大提高,但是这巨

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