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《英语人教版四年级上册Our classroom》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计教学内容：Unit1OurclassroomB教学目标1、知识目标:学习词汇computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor;2、能力目标:(1)能够简单描述自己的教室,如:Thisismyclassroom.It’sbig.(2)能够说出教室中设施的颜色,如Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow…3、情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与、勇于进行交际实践。教学重点难点1、教学重点:学习词汇computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor2、教
2、学难点:(1)能够简单描述自己的教室,如:Thisismyclassroom.It’sbig.(2)能够说出教室中设施的颜色,如Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow…教学过程(一)热身、复习(Warm-up/Revision)1.Freetalk2.多媒体呈现颜色,并请同学说出颜色词(red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown)(二)呈现新课(Presentation)1.复习本单元A部分Let’slearn的内容。T:Look!Thisisourclassroom.
3、What’sintheclassroom?学生利用所学知识回答问题。然后教师结合多媒体课件补充说:What’sthis?S:It’saball.变化单词ball的首字母b成t.w学习新词wall2.多媒体演示球的位置变化,师生对话中对比学习door,floor.3.在学习了floor后,教师询问:What’sonthefloor?呈现风扇的图片,由fat学习fan.4.利用课件显示英文单词teacher’sdesk,computer并教读。及时纠正学生的发音。5.小结英语单词的学习方法。6.学生跟读并模仿“Let’slearn”部分。(三)趣味训练(Practice)游戏
4、1:复习本单元所学有关classroom的所有单词。教师出示单词让学生认读,并同时用手指向教室中相对应的事物。考查学生认读理解单词的能力。游戏2:What’smissing?游戏3:观看课件画面,描述我们美丽的教室。如:Look!Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,too.Thecomputerisblue.Theteacher’sdeskisyellow.(四)扩展性活动(Add-activities)Talkaboutitinyourgroup.(适当增加句型,进行扩展会话练习。
5、)如:Thisismyclassroom.It’sverybig.Thedoorisyellow.Thewindowsaregreen…Ilikemyclassroom.
