英语人教版三年级上册Look at me Part A

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1、Unit3Lookatme！一、教学内容：PartAPeriod2Let’slearnandLet’sdo二、教学目标：1、能听说、认读eye,face,ear,nose,mouth这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。2、能听懂Let’sdo里所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。三、教学重、难点：重点：关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。难点：1、能听懂Let’sdo里所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。2、读准nose和mouth这两个单词。四、教具准备：　单词卡

2、片、有关图片、视频、及课件五、教学过程：Step1、Warmingup　　Makegreetingwithstudents.What’syourname?/Howareyou?/Nicetomeetyou.Step2、Leadingin看视频听歌曲《Headandshoulders,kneesandtoes》.通过歌曲来引起学生对新知识的学习兴趣。Step3、Presentation　（1）教师指着自己说:I’mMissKong.Lookatme!教师板书出课题：Lookatme!教师自己介绍说：Thisismyhead./Thisismy

3、nose.等等，由此引出本课单词的教学head,eye,face,ear,nose,mouth，让学生先初步了解单词.此时，教师板书出：Lookatme!Thisismy_______.（2）Playaguessinggame:教师指着制作的图片，让学生猜出是身体的哪个部位，猜出后先画出简笔画，再板书该单词，并让学生拿出手跟着老师拼出单词后，学生跟读三遍。请学生读出所教单词，老师给出纠正和鼓励。用同样的方法依次介绍：face,ear,eye,nose,mouth.注意：eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型

4、，相互检查。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。（3）老师面对学生指着自己说出Thisismyface/ear/eye/nose/mouth.边说边做动作，给出示范。再请几位同学上黑板用所学新单词和句子说出：Thisismy______.边说边做动作，之后给予评价。（4）展示课件，教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。请个别学生读所出示的单词和句子，纠正发音，给予评价。Step4、Practice学习Let’sdo部分：教师解释close,open,touch等词所表达的意思，让学生理解指示语所

5、提示的动作。教师作出示范，后让全班学生听指令一起做，再请学生上讲台表演指示动作。做完给出评价和鼓励。Touchyournose.Touchyourface.Touchyourmouth.Touchyoureye.Touchyourear.Openyourmouth.Closeyoureyes.(学生做动作表演）Step5、ConsolidationPlayagame:What’smissing?教师拿出印有眼睛，耳朵等部位的五张图片后，从中任意抽去一张图片，然后问学生：What’smissing?教师先自问自答，给出示范。教师再开始游戏，请

6、个别学生回答。Step6、SummingupDoasummaryfortheclass.Reviewthenewwordsandsentences.Step7、Homework　学生在课下将所学的头部部位的名称用英语说给家长听。板书设计：Unit3Lookatme!Lookatme!Thisismy______.faceeyeearcloseopentouchnosemouth教学反思：