滚动快速作文列纲训练课件

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1、赵圈中学语文组陈俊茶列提纲专项训练竞赛评比标准：以每队成员参与课堂（回答问题）的数量和质量为准则，合计总分排名。2.今天要分别评出优秀个人和优秀团队，分别命名为“火箭手”“火箭队”。3.当然“蜗牛队”也是要评。大家准备好了吗？评价表一二三四五六A孙亚澍孙婉晴耿小涵张媛媛王晓然薛梦冉高嘉宇李鹏飞刘少阳张子良张玉佳高秋胜B耿晓东田翠孙蓓牛紫叶李奇泽刘朝阳李雨淇高秋实田振康陈冰冰栾伟奇崔佳贺C赵志平贡世林田学明代润中宋欣月张恬薇高思源康楠刘子豪李正浩刘博洋赵毅哲D褚贺峰刘海鹏王心孙爱哲赵悦博贡子强苏佳硕王红吴曦高卓赵成昊刘美娜E庞爱静屈铁兵李盛钊赵展鹏李振宇王忠恩贡立甜刘畅张娜谢瑞杰邢瑞静韩旭优

2、秀列纲展示题目：春作者：朱自清中心：春（描绘江南春天特有的景象）思想：赞（抒发对春天的赞美之情）中心思想一般比较模糊，把中心思想分中心和思想两个方面，学会了选材，中心思想的确定就迎刃而解了，中心就是材料的内容，思想就是情感点，分别用一个字概括，展开就是一个完整的中心思想。高效拟提纲方法：化繁为简入题开头1段：盼（盼望春天的到来）（略）重点段主体2段：醒（春回大地）（略）3段：草（春草图）（详）4段：花（春花图）（详）5段：风（春风图）（详）6段：雨（春雨图）（详）7段：人（迎春图）（详）点题结尾8段：新（春天像娃娃）（略）9段：美（春天像小姑娘）（略）10段：壮（春天像青年）（略）中心：文

3、章要写的主要内容（人物、事件）思想：这件事引发自己的启迪、感受或态度“独”字纲的优势“独”字纲是从行文思路中抓出的一个颇具表现力的词。以这个词为核心的句子能概括这个片段的内容，一条“独”字纲能勾勒全文内容。列好“独”字纲一举三得：一、作文好写了，列好纲，行文可以水到渠成。二、提取信息的能力提高了，今后信息提取题就成小菜一碟了。三、阅读水平长了，会收获很多快乐。独字纲的妙处（核心句即段意）入题开头1段：盼（盼望春天的到来）（略）重点段主体2段：醒（春回大地）（略）3段：草（春草图）（详）4段：花（春花图）（详）5段：风（春风图）（详）6段：雨（春雨图）（详）7段：人（迎春图）（详）点题结尾8

4、段：新（春天像娃娃）（略）9段：美（春天像小姑娘）（略）10段：壮（春天像青年）（略）绘赞盼人春挑毛拣刺煅火眼好多同学反映先写作文再列纲比较容易，咱们看看是那么回事不？下面是同学们给咱们刚学过去课文列的纲，请大家赏评并提出建议。每队讨论一个纲，分析点评并提出修改建议。蛇你的提纲我来改从百草园到三味书屋开头：1.怀（怀念乐园）主体：2.美（有趣的景物）3.怕（迷人的传说）4.乐（冬天捕鸟的乐趣）5.怀（进书塾）6.介(介绍三味书屋的环境）7.读(师生读书的画面）结尾8.成（回忆自己的成就）伤仲永中心：方仲永的成长历程思想：后天教育对成长的重要性1.幼（指物作诗立就2.少（不能称前时之闻）3.

5、青（泯然众人矣）4.道理（后天教育的重要性）题目：穿越名人读书的历史中心：品（品位名人读书的历史）思想：愿（表达了多读书读好书的愿望开头1.穿（思绪穿行在书海间）（略）2.乐（韩驹----唯书有真乐）（详）3.抄（宋濂----借阅抄书）（详）4.排（鲁迅----读书排遣）（详）5.猜（华罗庚—读书就猜）（详）6.批（列宁----批注读书）（详）7.重（恩格斯----重视原著）（详）8.汲（汲取名人文化的养料）（略）耳力大比拼归纳总结纲举目张独字纲就像书的目录或者章回体小中的回目，称为统领全文内容的骨架。找印象深刻的情感点关键词谱系表第一单元我的第一次时间地点人事描写情修辞表现手法幼年童年少

6、年青年生日六一国庆暑假寒假春夏秋冬以前现在将来……旧屋新居故乡校园大街小巷石河海山……父母爷爷奶奶外公外婆同学同桌兄弟姐妹姑姨舅舅叔婶邻居老师……生活学习工作劳动家务旅游做好事办错事大小游戏玩捉鸟摸鱼绣花粘蜻蜓养鱼……外貌神态语言动作心理自然环境社会环境正面侧面场面细节……喜怒哀乐悲烦恐惊爱憎恶荣褒贬赞思……夸张比喻拟人排比对偶反复反问反语对比设问借代双关引用……拟人手法比喻手法夸张手法象征手法对比手法衬托手法讽刺手法欲扬先抑前后照应……什么时间什么地点，我和谁做了一件怎样的事，从中体会到那种感情，叙述过程中会用到哪些方法使文字更生动准确地表现我的感受。接下来，快速列纲比赛正式开始，完成的

7、快的好的加分。上台展示时写上题目、中心、思想。文章的纲展示“独”字纲，核心句在讲解思路时展示你行，我就行！你不行，我也行！过去不行，我现在行！反思比赛：谈收获简单谈谈本次列纲比赛有哪些方面的收获，每人半分钟。宣布比赛结果火箭手火箭队：蜗牛队：谢谢大家！