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《英语人教版五年级上册Unit4第四课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4BLet’stalk教学设计(B.Let’stryB.Let’stalk)一、教学目标1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”，和词组“noproblem”。2.能灵活运用句型“CanI…?”进行问答练习。3.能听懂“Let’stry”部分的录音并完成选择任务。4.培养学生主动学习的意识和与他人进行沟通交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。二、教学重难点（一）重点1.能听、说、认读单词“learn”。（二）难点词组“noproblem”的使用。三、教学准备1.教师准备多媒体课件。2.学生准备人物头饰。四、教学
2、过程（一）课前热身(Warm-up)1.课堂口语练习。T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.T:Whatcanyoudo,S1?S1:Ican...T:Canyou…?S2:Yes,Ican./No,Ican’t.2.教师播放歌曲“Whatcanyoudo?”的录音，全班学生跟着录音大声歌唱。二、课前预习(Preview)1.教师表演，学生说出相应的单词或词组，复习上节课学习的新词汇。2.全班学生站起来，教师用句型
3、“Ican...”说句子，学生做相应的动作，做错动作或反应迟缓的学生坐下，几轮游戏后，最后剩下的学生为获胜者，教师给予小礼物作为奖励。设计意图：用表演和游戏比赛的方式调动学生的学习热情。二、新课呈现(Presentation)B.Let’stalk.1.学习新词汇。教师出示学生上体育课的情景图，师生进行对话，如:T:Whatclassdotheyhave?Ss:TheyhavePEclass.T:WhatdoyoulearninPEclass?Ss:…T:Canyoudoanykungfu?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.T:（对着作否定回
4、答的学生说）NoProblem.ThePEteachercanhelpyou.设计意图：在对话情景中引入新词汇，学生更容易理解。2.介绍对话情景。T:John’sclassarehavingPEclassnow.ThePEteacheristalkingwiththechildren.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.3.第一次播放对话录音，全班学生跟着录音读对话，提醒在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放对话录音，学生根据对话内容判断下面句子正(T)误(F)。(1)
5、ThechildrenhavePEclassintheafternoon. (2)Johncan’tdoanykungfu.(3)Olivercan’tdoanykungfu.Answer:(1)T(2)F(3)T4.学生三人一组，戴上人物头饰在小组内练习表演对话，教师提醒学生在表演时注意运用适当的表情和动作，要将体育老师的耐心表现出来，然后教师请两三组学生上讲台表演对话，并评选出“最佳表演组”。（四）巩固延伸(Consolidation&Extension)(1)明确听力任务。T:CanMikedoanykungfu?Listentothetapean
6、dthenyouwillknow.(1)第一次播放教学录音，学生根据录音内容勾选正确答案。第二次播放教学录音，师生一起核对答案。2.练一练Canyoudoanykungfu?Yes.I________.CanyousingEnglishsongs?No,________.Canshedance?Yes,she_______.Canheplaybasketball?No,_______________.Canyoumothercook?_______,________________.Canyourmothercook?_______,__________
7、______.Canyourbothercleanthebedroom?_______,________________.（五）课堂小结(Summary)师生一起总结本节课学习的主要内容。六、布置作业(Homework)1.将本节课学习的新词汇在四线格内抄写五遍。2.完成活动手册中的对应练习。3.跟将录音读三遍“Let’stalk”部分的对话，并尝试背诵。板书设计Unit4Whatcanyoudo?TheFourthPeriodLearn,any,problem,noproblemTodaywe’lllearnsomekungfu.Canyoudoany
8、kungfu,John?Noproblem.Icanhelpyou.『教学反思』
