生物人教版七年级下册4.6.4—激素调节—杨学文

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1、人教版七年级下册第四单元第六章《激素调节》教学设计——广州市花都区邝维煜纪念中学—杨学文授课班级：初一（5）班一、教材分析本节课的授课内容为人教版七年级下册的第四单元，第六章的《人体生命活动的调节》，第四节的《激素调节》。激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质，含量极其微少，它对机体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要的调节作用。人教版七年级生物下册的《激素调节》一节的中心内容主要是围绕以下两个方面来开展教学的：一是关于内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素及其作用（既是重点又是难点）；二是关于激素调节与神经调节的关系。教材中对重

2、点知识的介绍是以图示、资料等的形式呈现给学生的，只有经过分析、推理、归纳、总结，才能得到结论性的语言。因此教会学生获取知识的方法和途径是教学的第一重点任务。在课堂教学中，若能做到师生互动，搜集相关资料，精心设计，不仅能帮助学生突破难点，还能使学生学到技能，收到较好的效果。二、学情分析对于本节课的内容，学生在七年级下册的生物书的第一章第二节—《人的生殖》中就已经学过了雌性激素和雄性激素及其功能，所以对于激素调节这部分的内容并非十分陌生，但是学生接触其他激素的经验不多，如，学生在生活中可能知道胰岛素能够治疗糖尿病，但是不知道胰岛素也是属于人体分泌的激素

3、，对于其他如生长激素、甲状腺激素等激素的作用也比较模糊。但本节课的内容趣味性较强，且较能与学生的过去经验形成联系，所以在本节课的教学中，较能引起学生学习的兴趣和激发其学习动机，且学生也较能接受这部分的学习内容。三、教学目标1.知识与技能（1）通过这节课的学习，学生能说出人体内分泌腺的特点，种类；说出激素的概念和主要种类。在内容的选择和安排上，重点从学生已有的生活经验出发，根据学生身心发展和学习规律，精心设计学习过程，大致分为知识理解、知识运用、知识拓展三个层次。（2）举例说出人体激素参与生命活动的调节。通过多媒体课件，努力将抽象的知识转化为学生易于

4、接受的知识，激发学生的好奇心和求知欲。（3）举例说明激素调节和神经调节的关系。通过课堂的演示，学生能利用自身的反应以及相应的现象，解释并举例说明两者的关系和协调作用。（4）尝试设计对照实验。教师在讲授不同激素对于调节生命活动的作用时，渗透实验的原理，并在课堂上让学生尝试设计对照实验，一步步引导学生，学生初步掌握设计对照实验的原理及方法。2．过程与方法（1）教师主要采用讲授法、讨论法、演示法、实际作业法、小组讨论，自主学习等方法，着重突出“主动、探究、合作”的学习方式，通过自主学习、合作交流、分析讨论等手段，让学生分析、思考、归纳，促进学生主动建构各

5、激素的生物学概念。同时借助多媒体辅助教学，将知识形象化、趣味化，为学生创设轻松愉快的学习氛围。与此同时，还要顾及学生的个别差异，设计的教学内容应由简到基础再到中等巩固，授课内容以引导为主，讲授为辅，先让学生先在头脑中形成一定的印象，后层层递进，让这些学习的知识在学生的认知中成为有一定意义的学习材料，这样学生才能从根本上掌握激素调节等相关内容。3．情感态度与价值观（1）在情感上，教师应该重视教材所蕴含的渗透科学史、科学方法、科学精神、科学价值观的教育，促使学生养成良好的卫生习惯，树立健康意识，懂得用激素调节的相关内容去规范自己的饮食，形成健康的生活方

6、式和饮食习惯。（2）教师努力创造一个和谐、民主、并充满激情的课堂氛围，激发学生的学习热情，成为学生学习活动的设计者、促进者、组织者、引导者、规范者、评价者，学生亦能主动去探究、发现、体验与感悟，在获得知识的同时提升情感态度与价值观。四、教学重点与难点1.教学重点人体的激素参与生命活动的调节。通过本节课的学习，学生能清晰地理解和掌握激素参与动物生命活动的调节，理解神经调节和激素调节有着同样重要的作用，两者相互影响，相互协调。2.教学难点人体的激素参与生命活动的调节；设计对照实验。学生能通过课堂的学习，以及对激素调节中激素的实验设计，做到理论联系实际，

7、将理论应用于实践中去。五、教学准备人体内分泌腺分布图（手绘版）、各内分泌腺名称及其功能（10组的小型贴图）、磁铁、PPT课件六、教学用时1课时（40分钟）七、教学设计教学用时教学过程学生活动教学意图1分钟2分钟2分钟(1)课前回顾：上课铃响了，教师喊起立，并向同学们问好，之后提问：“同学们，大家听到上课铃就回教室，听到老师说上课就起立，请问，这些生命活动的调节主要是依赖什么调节呢？”教师继续追问：“那人体生命活动的调节，是否只需要神经调节呢？”（2）视频导入：教师：“请同学们认真观看新闻视频，并思考，为什么视频中的花季少女会满脸的络腮胡子？”教师追

8、问：“所以，我们的生命活动，还有什么物质也起调节作用？”（3）新课预知：教师：“那么我们今天就来进一步学习有关激素的内容，