一二三单元文言文知识整理

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1、《咏雪》《陈太丘与友期》文言要点一、通假字：尊君在不？“”通“”，放在句末表疑问，相当于“吗”。二、古今异义：（1）儿女古：今：（2）去古：今：（3）文义古：今：三、一词多义1、顾：元方入门不顾顾：2、信则是无信信：与朋友交而不信乎信：四、敬辞与谦辞尊君：家君：五、其它关键词(1)寒雪日内集集：(2)白雪纷纷何所似似：(3)俄而雪骤俄而：骤：(4)公欣然曰欣然：(5)未若柳絮因风起因：未若：(6)差可拟差：拟：(7)陈太丘与友期行期：（8）乃至乃：（9）相委而去（太丘舍去）舍、委：去：（10）下车引之引：五、句子翻译：（1）陈太丘与友期行，期日

2、中，过中不至，太丘舍去。（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(3)友人惭，下车引之，元方入门不顾。8（4）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（5）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”(6)未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风吹飞舞。阅读要点一、文学常识：《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自，是由南朝宋人组织一批文人编写的。二、内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了儿时过人的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们。三、理解问答：（一）《咏雪

3、》一文营造了一种怎样的家庭气氛？你对此有何感受？（二）为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？（三）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?形容飞雪的比喻句：（1）（2）（四）元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？8启发：中考链接1、下面各组加点词语解释正确的一项是()A陈太丘与友期行(期待)B去后乃至(才)C元方入门不顾(照顾)D中不至,太丘舍去(去……地方)2、下列加点的词解有误的一项是（　　

4、）A.与儿女讲论文义（儿子女儿）　　B.撒盐空中差可拟（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才）　　D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）3、与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是()A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差4、下列说法不正确的一项是（　　）Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。

5、5、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（　　）　　A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。　　B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。　　C、为“柳絮”一喻而“笑乐”.　　D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。《论语》十二章一、文学常识填空1．《论语》是家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了言行。《论语》与、、并称“四书”。共二十篇。2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代

6、表人物孟子与孔子并称“”二、通假字1.不亦说乎“”通“”,82.吾十有五而志于学“”通“”,三、解释加点词语1.学而时习之时：2.有朋自远方来自：3.人不知而不愠知：愠：4.不亦君子乎君子：5.吾日三省吾身日：三省：6.与朋友交而不信乎信：7.传不习乎传：8.三十而立立：9.四十不惑惑：10.不逾矩逾：矩：11.温故而知新故：知：新：12.学而不思则罔罔：13.思而不学则殆殆：14.可以为师矣可以：为：15.人不堪其忧堪：16.知之者不如好之者知：者：好：17.好知者不如乐知者乐：18.饭疏食饮水饭：疏：水：19.曲肱而枕之曲肱：而：20.不义

7、而富且贵不义：21.于我如浮云于：22.三人行必有我师焉三：焉：23.择其善者而从之善者：24子在川上曰川：25.逝者如斯夫逝：斯：26.不舍昼夜舍：27.三军可夺帅也三军：28.匹夫不可夺志也匹夫：29.博学而笃志笃：30.切问而近思切问：近思：四、古今异义词语1.学而时习之（时，古义：；今义：。习，古义：；今义：）82.吾日三省吾身（日，古义：；今义：）3.温故而知新（古义：；今义：）4.可以为师矣（古义：；今义：）5、饭疏食饮水（古义：；今义：）6、有朋自远方来（古义：；今义：）五、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）2.而：

8、人不知而不愠（）温故而知新（）博学而笃志（）3.知：人不知而不愠（）知之者不如好之者（）温故而知新（）4.乐：不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）5.其：