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《英语人教版三年级上册Unit 4 story time》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语课堂教学设计表上课年级课题名称三年级Unit4Starttoread教学内容本课是通过Zoom和Zip邀请到家作客的故事，重现了本单元重点词汇和部分句型，并加入了三个新词follow、rabbit和carrot,目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入并能通过演出此故事以达到语言的输出。教学重点难点重点：动物词汇的复习，新的词汇句型以及故事的表演。难点：灵活运用followme及对故事信息的领会。教学目标定位1．能熟练运用U4所学的动物单词，通过复习能很好的区分本单元重点句型What’sthis?和What’sthat?2．能灵活运用句子Hello,__
2、____,followme.并能运用到生活中去。3．体会英语动画的魅力演出此故事，接收由故事传达的信息，并激发学生的兴趣和欲望。教学设计说明善于运用现有教材的网络资源，能为英语课堂更加直观，富有动感，从而激发起学生的兴趣。本课在设计中充分考虑到这一点，故整堂课运用教师用书光盘的动画来学习本故事。以此延伸到生活中，能灵活运用句子Hello,_____,follow______,followme.板书设计略教学设计教学步骤教师活动学生活动建议说明Step1:Warm-up1.Greetings.Hello!Goodmorning!What’syourname?Howareyo
3、u?Nicetomeetyou.2.Listenanddo,followmeT:Ok,pleasefollowme.(doactions)T:Standup.Sitdown.Clapyourhands.Hop.3.Singthesong:followme.1.Greetings.2.Listenanddo.Ss:Standup.Sitdown.Claphands.Hop.3.Followthevideoandsingthesong:followme.1.Greetings中包含了前面两个单元所学的问候语，把之前学过的内容也滚动进去，同时也与学生有个互动相互了解的过程。2.
4、通过歌曲热身并初步感知followme的意思。Step2:Revision1.PPTshowpicturesandmakestudentssayitquickly.T:What’sthis?S1:It’sa….(bear,pig,dog,duck,cat)Puttheanimalpicturesontheboard.2.Talkabouttheanimalsaroundtheclassroom.T:Oh,look,what’sthat?S1:It’sa/an….(monkey/panda/1.Saytheanimals.It’sadog/apig/abear/acat.2
5、.Talkabouttheanimalsaroundtheclassroom.S1:It’sa/an….通过PPT和学生对教室周围动物的猜测，复习已学的动物单词，并巩固区分句型：what’sthis?What’sthat?tiger/elephant/bird)T:Cool,Ilikeit.3.Haveachant.用chant的形式再次巩固句型。Step3:Presentation1.Learntosay:rabbitT:Now,pleaseguess,what’sthis?It’sananimal,itcanjumplikethis.Ss:….Learntosay:r
6、abbit.Listenanddo:Actlikearabbit.Actlikeabird.Actlikeadog.Actlikeatiger.Actlikeaduck.Actlikearabbit.2.Learntosay:carrotT:Look,what’sthis?Ss:It’sarabbit.T:Andwhat’sthis?Present:carrotT:Look,Ihaveacarrot.(takeoutarealcarrot)Learntosay:Ihaveacarrot.Makestudentsholdthecarrotandsay:Ihaveacarro
7、t.T:Whowantstobearabbit?Makeastudentbearabbitandactit.T:Hello,rabbit,Ihaveacarrot.Followme.T:Ihaveacarrot,followme.Makeastudentfollowteacher,andthenthestudentsay:Ihaveacarrot,followme.Makesomestudentssay:Ihaveacarrot.Followme.1.storytime⑴Enjoythestoryandanswertwoque
