从抓重点工作入手-提升班组管理水平

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时间:2019-06-19

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1、钻井一公司班组建设工作总结钻井一公司现有员工2262人,下属6个三级单位,11个外部项目部,共有基层班组143个,其中有109个长期在国内外施工。今年以来,公司从抓重点工作入手,强化运行机制,把班组建设与各项基础工作有机融合,有效促进了基层管理水平的提升。一、建立竞聘机制,打牢班组建设基础为加强班组长队伍建设,拓宽选人用人视野,促进优秀人才脱颖而出,公司在基层干部队伍使用管理上建立竞聘上岗机制,先后开展了平台经理、班组长、司钻、技术员等重点岗位管理人员竞聘工作。我们的主要做法:一是周密策划,精心组织。公司制定了详细的竞聘上岗方案,下发了《关于公开竞聘钻井队平台经理的通知》

2、和《关于公开竞聘司钻和班组长的通知》。明确了组织机构,确定了竞聘程序和时间安排。二是严把初审和初试关。公司竞聘领导小组严格按照报名条件进行资格初审,编写了内容涉及钻井业务知识、班组管理知识、公司方针政策等知识初试题。三是开展竞聘演讲和民主评议。召开全体员工大会,通过初试的员工进行竞聘演讲,主要从自己的工作表现和主要成绩、竞聘的优劣势、竞聘成功后的打算等各方面阐述自己的观点,充分展示自我。对通过初试和竞聘演讲的人员,由竞聘领导小组确定考察人选,交组织人事部门按规定程序任用。为提高选人用人的公信度,确保竞聘结果客观公正,评委由公司领导、专家、机关科室负责人、基层单位领导和职工

3、代表组成,评审情况现场统计,结果当场公布。截至目前,累计有361人次参加了竞聘,遴选出后备平台经理、司钻和班组长151人,其中有11人走上平台经理岗位,25人走上技术员岗位,68人走上班组长岗位,13人走上副班组长岗位。二、完善规章制度,提高班组管理水平在班组安全建设上,根据上级有关规定,结合公司实际,制定了关于加强班组安全建设管理的一系列文件及考核细则,明确了班组安全建设的指导思想和建设原则,充分赋予班组长应有的地位和权利,保证了班组长在安全生产、质量管理等方面发挥更大作用。同时,为构建分工明确,相互配合,操作规范,运行高效的班组管理体系和管理机制,公司还规定了基层单位

4、跟班干部、安监员、质量验收员、群监员等在班组安全建设中的相应职责,建立了由工会牵头,人力、安全、生产、企管等部门的负责人参与的班组安全建设考核小组,实行分工负责制,按照考核内容和标准,每月对各基层班组进行全面考核。领导小组定期听取考核小组的工作汇报,及时研究出现的问题,促进了班组建设的规范化、科学化运行。三、营造温馨环境,助推班组发展 班组工作是一项综合性的涉及到思想、生产、生活、学习和经营管理等等许多方面的基础工作。公司高度重视班组建设,不断完善班组建设的各种基础设施。公司在资金紧张的情况下为各基层单位配齐了职工书屋,购买了书籍、学习用品等。在书屋挂上了职工的全家福照片

5、、规章制度,队务、班务公开、安全操作流程等管理牌板,还配置了娱乐设施和器材,为职工学习娱乐创造了有利的条件。为使班组安全建设活动落到实处,公司工会在每个班组中聘任了143名责任心强、业务精、通安全、会管理的员工担任班组群众安全监督员。为便于开展工作,印发了《群众安全监督员工作记录本》,购买安全教育挂图300幅,安全管理书籍600多册,安全知识扑克牌400幅。二是组织开展“今天我是安全员”轮值活动。让每名员工转变较色,主动参与安全生产管理,每人轮流担任一天安全员,围绕“六个一”工作内容(即:讲一条安全注意事项、发现一处安全隐患、纠正一次违章行为、提一条合理化建议、发现一个正

6、面安全典型、写一条安全管理体会)开展工作,同时认真填写工作日志,基层单位领导每天主持交接并对一天的工作进行讲评。三是强化班组安全文化建设。张贴温馨全家福,给有“三违”问题的员工家庭送达《安全处罚告知书》,制作“安全亲情提示卡”,让员工亲属把自己对亲人的祝福、安全期望等亲情寄语写在卡片上,在职工上岗、出外施工前,亲手交到员工手里,让员工时时刻刻想着亲人的期盼,自觉做到安全生产。加强班组民主文化建设。在班组全面推行民主管理和班务公开工作,对考勤、效益工资发放、各类先进评选等热点问题,主动让员工参与,民主决定,杜绝暗箱操作和少数人说了算。全面推行“五公开”制度,即考勤效益工资发

7、放公开、评先晋级公开、生活费管理公开、投资与成本消耗公开、违纪处罚公开。对公开的内容、形式、时限以及监督等进行细化,拓展职工知情的宽度和参与的深度。四、强化交流指导,促进全面提高为了推进班组建设工作的深入发展,公司还利用召开经验交流会、班组建设现场观摩推进会等形式主推工作的开展。公司领导和机关科室长亲临现场进行指导。今年以来,公司先后召开班组建设经验交流会1次,组织现场观摩推进会3次。通过基层单位党政领导、班组长代表分别向大会汇报班组建设工作成绩,交流开展工作的经验和措施、基层单位和班组表决心等形式,推进班组建设的深入发展和全

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