生物人教版八年级上册动物的主要类群教学设计

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1、第五单元生物圈中的其他事物第一章动物的主要类群导学案一、考标要求1、概述教材所列动物类群的主要形态特征及其与人类生活的关系；2、识别各动物类群中的代表动物及其动物种类；3、实验：观察蚯蚓。二、知识梳理。见无脊椎动物主要类群的特征比较。三、练习提高。1、根据体内有无，将动物分为和无脊椎动物。体内有的是，体内没有的是无脊椎动物。2、对号入座。青鱼、章鱼、鳄鱼、鲨鱼、大黄鱼、娃娃鱼、海蜇、海象、海龟、墨鱼、金鱼、鲸鱼、鳖、石鳖、海葵、水螅、水母、水蚤、涡虫、绦虫、丝虫、、蛲虫、丝虫、钩虫、秀丽隐杆线虫、血吸虫、蛔虫、蚯蚓、水蛭、沙蚕、蜗牛、蟋蟀，蝉、螨虫、蝗虫、乌贼、蝾螈、蜥蜴、蛇。其

2、中属于腔肠动物的有（）属于扁形动物的有（）属于线形动物的有（）属与软体动物的有（)属于环节动物的有（）属于节肢动物的有（）属于鱼类的有（）属于两栖动物的有（）属于爬行类的有（）属于哺乳类的有（）人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物是（）3、节肢动物目前已命名的有120万种以上，占已知动物的，怎样判断节肢动物中的昆虫呢？依据是昆虫的基本特征。昆虫身体分为、、腹部三部分，翅和足都生在。昆虫的基本特征包括：有一对，一般有两对，三对等。昆虫是能飞翔的节肢动物。昆虫的起到防止水分蒸发的作用，但它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期。4、连一连。气管蚯蚓、沙蚕肺（书肺）蝗虫、蟋蟀

3、、蜜蜂、蝴蝶等昆虫鳃河蚌、乌贼、文蛤潮湿的体壁蜗牛、蜘蛛、蝎体表水蚤虾、蟹5、直击中考（2013、益阳中考）29.（6分）下面是三条有关动物的谜语，请你猜猜并回答相关问题。①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿。②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉。③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能“探路”，捕蚊本领高。（1）三个谜语的谜底指的动物分别是、、。（2）三个谜语中所指动物属于昆虫的是（写谜语编号）；该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有有明显的分工，它们具有一系列的行为。（3）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，模仿它的功能原理制造了雷达。17．下列

4、对各种动物特征及功能的描述错误的一项是A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动C．鲫鱼体呈梭形、被有鳞片，适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物18．鱼翅是鲨鱼的鳍制成的。鱼翅的价格甚高，很多人以吃鱼翅来显示自己的身份。最近我国许多餐饮企业倡议“拒绝鱼翅”。从生物学的角度看，下列哪项是“拒绝鱼翅”的主要原因A．价格太高，节约成本B．维持海洋生态系统稳定C．最近发现市场上有假鱼翅D．响应国家勤俭节约的号召（2014益阳）30．（6分）根据下图回答问题：（1）水螅和涡虫分别属于（填动物类群）。（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体

5、表有坚韧的；身体和附肢都分节。（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：。（4）鲍鱼的壳可入药；螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？（说出一种即可）。（5）蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，下列动物的发育与之不同的是。A．家蚕B．蟋蟀C．菜粉蝶D．苍蝇（2015、益阳）14．下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是动物类群对应特征动物代表A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门血吸虫C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节蜻蜓D线形动物身体细长，

6、呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门蛔虫（2016、益阳）10．洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫的高危区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育。人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物A．扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类B．扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类C．线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类D．腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物无脊椎动物主要类群的特征比较特征类群举例主要特征呼吸取食与人类的关系腔肠动物水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门无专门的呼吸器官通过刺细胞捕食猎物海蜇加工

7、后可以食用；珊瑚礁成岛屿、加固海岸，提供栖息场所。扁形动物涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等①身体呈左右对称；②背腹扁平；③有口无肛门无专门的呼吸器官、体内寄生种类进行厌氧呼吸涡虫的咽可伸出口外进行取食，寄生种类吸食寄主的营养华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫寄生在人和动物体内，使人致病。线形动物蛔虫、蛲虫、丝虫、钩虫、秀丽隐杆线虫等①身体细长、呈圆形；②体表有角质层；③有口有肛门无专门的呼吸器官、体内寄生种类进行厌氧呼吸寄生种类吸食寄主的营养多为寄生，使人致病。环节动物蚯蚓、沙蚕、水蛭①身