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1、凤冈县琊川完小学科渗透法制教育教师代琴课题Myschoolbag科目英语授课班级四年级时间2015.10.8教学目标1、掌握字母J到N，并认读以这些字母开头的单词2、能够听说读写本课是主要生词3.能够听懂歌谣，并能按照节奏念出歌谣4.Tasktime:let'smakepricetags及了解StoryTime中的故事5.通过《中华人民共和国价格法》的学习，加强学生对自己合法消费权益的保护意识。重难点重点： 1．学习在四线三格中正确书写英文字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的大小写。2．学习单词jigsawpuzzle,ja
2、cket,nurse,noodles。3．学习拼写单词：bag,pencil,pen1．词汇：twenty-one…thirty,thirty-one…forty,forty-one…fifty4.句型：Howmany…doyouhave?Howmangy…canyousee?难点：1．大写J,K,M,N的笔顺和小写j,k的书写格式。2．单词jigsawpuzzle,kangaroo,lion的发音。教学过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1．听写。在四线三格纸上，字母Aa-Ii。2．教师出示字母卡让学生
3、认读字母。3．复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。 （二）呈现新课（Presentation） 1．教学字母Jj和教学单词jigsawpuzzle,jacket。教师出示单词卡jeep让学生读出来并说出中文。教师问学生jeep的第一个字母是什么：Whatletteristhis?学生回答：j。教师出示字母卡，让学生辨别字母Jj的大小写。教师说：今天我们再来学习两个以字母j打头的单词。出示图片，教读jigsawpuzzle和jacket。这两个单词的发音有些难度，对发音不准的学生教师要及时 给与帮助。教师：这三个
4、词都是以字母j打头的单词。谁还记得怎样写大小写Jj？可让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。教师在四线三格中教学字母大小写Jj。 2．教学字母Kk。教师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。教师从兜里拿出一把钥匙，问学生：What’sthis?让学生说出单词key。 教师出示单词卡kite,让学生读出来并说出中文。 3．教学字母Ll。 教师出示图片狮子和锁，让学生说出单词lion和lock。 教师出示单词卡lamp,让学生读出来并说出中文。教师让学
5、生说出这三个单词的第一个字母是Ll。教师出示字母卡，让学生辨别字母Ll的大小写。让学生说出大小写字母Ll的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Ll4．教学字母Mm。 教师出示单词卡monkey,man,mouse,让学生读出来并说出中文。教师让学生看着单词说出它们的第一个字母是什么。 教师出示字母卡，让学生辨认字母Mm的大小写。让学生说出大小写字母Mm的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Mm。教师要让学生观察出大写M下面都要到达第三线 5．教学字母Nn和教学单词noodles,nurse。教师出示单词卡no
6、se，让学生读出来并说出中文。教师问学生nose的第一个字母是什么：Whatletteristhis?学生回答：n。教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。教师说：今天我们再来学习两个以字母n打头的单词。出示图片，教读nurse,noodles。教师要注意听学生读noodles时的尾音是否正确。教师：让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬，如书写错误，教师可再找其他学生书写。教师在四线三格中教学字母大小写Nn。教师要提醒学生在书写时记住大写N的笔顺，第二笔不要写反。 6．让学生在练习本上把所学字母Jj-
7、Nn每个写一行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。 7．让学生听录音带跟读模仿。 8．学习拼写单词bag,pencil,pen。 教师分别拿实物书包、铅笔和钢笔问学生：What’sinEnglish?学生回答：bag,pencil,pen。教师问：Canyouspellthesewords?如有学生能够拼出单词，教师要给与表扬并说：那让我们来看一看他拼的对不对，然后出示单词卡。如没有学生拼出单词，教师说：我们学习单词不仅要会说还要会写，今天我们就来学习几个单词的拼写，看谁学得快。然后出示单词卡。让学生看单词
8、卡拼读单词。教师让学生看单词回答：Howmanylettersinthisword?学生回答后，让他们背着拼出单词。 教师让学生在四线三格中默写字母b,a,g,p,e,n,c,i,l,教师教学生在四线三格中书写单词。告诉学生首先要把每个字母书写正确，然后按照单词的拼写把字母写在一起，注意单
