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时间:2019-06-18
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1、本科毕业论文相关表格(英语学院英语系学生使用)英语学院二〇一四年十月英语学院本科毕业论文工作程序要求阶段工作程序完成时间前期工作一确定指导教师和及指导任务第七学期(第7周)二师生沟通确定论文选题第七学期(第8-10周)三开题报告第七学期(第11-13周)中期工作四交初稿和文献综述指导教师应在学生离校前返回初稿修改意见,学生在寒假里进行修改。考研的学生可推迟初稿上交日期,但必须在考研后三周内上交初稿。第17周(2014年12月26日之前)五交二稿毕业论文中期检查第八学期(第5周之前)后期工作六交终稿学院完成论文答辩资格审查(如有取消写论文资格的学生,教师须在本周之前上报)。学院论文指导
2、小组对论文进行抽查。第八学期(第11周之前)七指导教师评阅毕业论文指导教师完成终稿审阅;秘书将学生论文送评阅教师盲审第八学期(第12周)八评阅教师盲审填写《本科毕业论文评阅书(评阅教师用表)》。第八学期(第13周)九答辩小组审阅毕业论文各答辩小组认真审阅组内每个学生的毕业论文,给定论文水平成绩第八学期(第14周)十组织答辩公开答辩,论文成绩评定。优秀论文评选和推荐工作本周之前按论文总数3%的比例推荐学校优秀毕业论文,填写相关表格。第八学期(第15周)十一毕业论文工作总结第八学期(第16周)十二学生毕业论文资料管理本科毕业论文开题报告表学生姓名XXX[宋体小四居中]院、系英语学院专业英
3、语专业班级英X110X学号XXXXXXXXXX[10位宋体小四居中]方向XX方向指导教师姓名XXX(填写导师)[宋体小四居中]职称XX[宋体小四居中]开题报告内容题目(外、中文):(注:英文题目在上,中文题目在下;英文TimesNewRoman,中文宋体;字号小四,行间距固定值20磅,段前段后设置为0;打印表格时此文字删除)开题报告内容选题的目的和意义:拟研究的内容、思路与重点:(具体内容见附页)参考文献内容超过一行的,第二行照第一行第一个字目或文字缩进4个英文字符文献资料(包括与本课题相关的国内、外研究现状的资料):英文TimesNewRoman,小四号;行间距:固定值20磅,段前
4、段后设置为0;英文著作、期刊、报纸以及其中的某篇文章等的名称用斜体标注,[1]Ellis,Rod.TheStudyofSecondLanguageAcquisition.Shanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress,1999.参考文献各条目英文按照姓氏首字母顺序,中文按汉语拼音顺序排序;英文条目在前,中文条目在后;序号字体TimesNewRoman,序号与文字间空一格;[2]Ellis,Rod.SecondLanguageAcquisition.Shanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress
5、,2000.[3]Long,M.&Robinson,P.FocusonForminClassroomSecondLanguageAcquisition.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1998.[4]Mitchell,R.andMyles,F.SecondLanguageLearningTheories,2004[5]Nunan,David.SecondLanguageTeachingandLearning.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2001.中文宋体,小四号;行间距:固定值2
6、0磅,段前段后设置为0;中文的著作、期刊、报纸等的名称用书名号标注,其中的某篇文章题目用双引号标注[6]GaoSixia.FocusonForminCollegeEnglishTeaching.EnglishLanguageTeaching,2009,(2):2-6.[7]Shanying,“AnAnalysisofMichaelLong’sInteractionHypothesisinSecondLanguageAcquisition”.ChinaScienceandTechnologyInformation,2009,(29):619—621.[10]高强,李艳.“国外语言形式教
7、学新近研究进展述评”.《外语教学》,2006,(5):53—57.[11]刘淑颖.大学英语教学法研究》.北京:国防工业出版社,2006.指导教师意见指导教师:年月日开题报告小组意见组长:年月日注:表头及“开题报告内容”部分由学生填写,其余各项由相关教师分别填写,要求反正面打印,附页中英文提纲分开单面打印,如提纲内容超过一页分别正反面打印。打印时去掉此文字。本科毕业论文评阅书(评阅教师用表)姓名专业论文题目综合评语及修改意见:(评价要素包括选题、查阅资料、摘
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