最新苏教版小学数学六年级上册单元试题  全册

最新苏教版小学数学六年级上册单元试题  全册

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1、苏教版小学数学六年级上册第一单元《长方体和正方体》试题一填空1、做一个长方体框架,长8厘米,宽5厘米,高4厘米,要用()厘米铁丝,这是求长方体的();如果在框架表面贴上塑料板,要用()平方厘米塑料板,这是求长方体的();这个长方体占空间()立方厘米,这是求长方体的()。2、一个长方体的体积是96立方分米,底面积是16平方分米,它的高是()分米。3、一个正方体的棱长总和是108分米,这个正方体的体积是()立方分米,表面积是()平方分米。4、一个正方体的表面积是72平方厘米,占地面积是()平方厘米。5、一个正方体棱长3厘米,若将每条棱长扩

2、大到2倍,这个正方体的体积应是(),表面积应是()。6、用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体,,长方体的表面积比3个正方体的表面积少()平方分米,体积是()平方分米。7、一个长方体的棱长总和是64厘米,已知长8厘米,宽5厘米,高是()厘米,表面积是()平方厘米。8、在()里填适当的数7.9立方分米=(    )升 8600平方厘米=()平方分米980立方分米=()立方米9.4立方米=()立方分米25立方分米50立方厘米=()立方分米=()立方厘米3.26立方米=()立方米()立方分米9、2.一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,

3、高是5分米,这个长方体有(   )个面是正方形,每个面的面积是(       )平方分米;其余四个面是长方形的面积大小(      ),每个面的面积是(       )平方分米;这个长方体的表面积是(        )平方分米,体积是(          )立方分米。10一根长2米的长方体钢材,沿横截面截成两段后表面积增加0.6平方分米,这根钢材的体积是()立方分米。二选择1加工一个长方体油箱要用多少铁皮是求这个油箱的()A表面积B体积C容积2.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体(       )。A.只有三个面   B

4、.只能看到三个面   C.最多只能看到三个面3.正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大(   ),体积扩大()A.3倍          B.6倍          C.9倍          D.27倍4.用一根长(      )铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。A.28厘米   B.126平方厘米   C.56厘米   D.90立方厘米5.边长是6分米的正方体,它的表面积与体积比较(      )A.一样大    B.表面积大     C.不好比较大小   D.体积大三、计算图形的表面积和体积(单位分米)8

5、67888四解决问题1挖一个长20米,宽8米,深1.5米的长方体蓄水池,(1)占地面积是多少平方米?(2)如果在蓄水池里面贴瓷砖,面积是多少平方米?(3)如果里面放满水,体积是多少?2、用一只棱长6厘米的正方体容器盛满水后,倒入一只长12厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体水箱,水面高多少厘米?3、一块棱长是0.6米的正方体刚坯,锻成横截面是0.09平方米的长方体钢材,锻成的钢材有多长?苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》试题一、认真读题,谨慎填写。1、小时=()分升=()毫升平方米=()平方分米2、绘画小组的人数相当于美术小组人

6、数的。这是把()看作单位“1”,数量关系式是()小组的人数×=()小组的人数。3、×()=×()=-()=()×0.25=14、在○里填上“<”、“>”或“=”。×○5米的○1米的×○×2○8×5、棱长分米的正方体的表面积是()平方分米,体积是()立方分米。6、看一本书,每天看全书的,5天看了全书的(),还剩下全书的。7、根据条件,把数量关系式补充完整。(1)女生人数是男生的。()的人数×=()的人数(2)女生人数比男生少。()的人数×=()的人数8、一根长10米的绳子,第一次用去,第二次用去米,还剩下()米。9、一件上衣原价180元

7、,现价比原价降低了,现价是原价的;现价比原来降低了()元。二、反复比较,精心选择。1、两根都是2米长的铁丝,一根用去了,另一根用去米,剩下的铁丝()。A.第一根长B.第二根长C.同样长D.无法比较2、今年的产量比去年多,今年的产量就相当于去年的()。A.B.C.3、一块长方形菜地,长米,宽是长的,求面积的算式是()。A.×B.×+C.×(×)4、做一批零件,师傅做了,徒弟接着做,又做了剩下的,谁做的多?()A.师傅B.徒弟C.同样多5、把2米长的电线剪了4次,剪成相等的长度,则()。A.每段占2米的B.每段占1米的C.每段占2米的D.

8、每段占1米的6、a是非零的自然数,那么()A.是倒数B.a和是倒数C.a与互为倒数7、一根铁丝,第一次用去米,还剩,用去的和剩下的相比较,()。A.用去的多B.剩下的多C.无法比较三、注意审题,细心计算。1、直接写出得数

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