2013高考政治解题方法

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1、2013年政治高考解题方法指导第一部分命题基本要求（一）2012年文综试卷政治学科试题结构（全国课标卷）经济政治文化哲学选择题16分(12、13、14、15)12分(16、17、18)4分(21)16分(19、20、22、23)非选择题14分38题(1)12分38题（2）12分39题(1)14分39(2)(3)合计30分24分16分30分总计100分（一）2012年文综试卷政治学科试题结构（天津卷）经济政治文化哲学选择题12分(5、6、10)12分(1、7、8)8分(2、11)12分(3、4、9)非选择题12分12题(1)12分13题8分14题(1)16分12题(2)14题（2）合计24

2、分24分16分28分总计92分﹡注：（选修）8分，12题（3）。总共100分高考命题宗旨、原则考查宗旨：强调以能力测试为主导，考查对基本知识的掌握程度；考查学科（科学）素养和学习潜能；注重考查考生运用已有知识独立分析问题、解决问题的能力。命题原则：命题不拘泥于教科书，注重试题的创新性、开放性，强调学科的系统性和知识的内在联系。高考命题能力要求能力要求ⅠⅡⅢ获取和解读信息（重阅读）能够从题目的文字表达中获取回答问题的有关信息能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息调动和运用知识（重基础）根据试题信息，有针对性调动运用知识，作出必

3、要判断调动运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息分析问题能展现出检索和选用自己的“知识库”中的有关知识、基本技能的能力描述和阐释事物（重分析）能用简洁语言描述学科所涉及的基本概念和观点运用辩证地、历史的观点方法，分析比较解释各种现象，认识本质综合阐释或评价有关理论问题和现实问题论证和探讨问题（重创新）根据信息调动运用知识技能，发现或提出体现科学精神、创新意识的问题综合使用题目提供信息、学习中获得的知识方法提出论据，论证探究问题，得出合理的结论能用顺畅的语言清晰层次、正确逻辑关系表达出论证、探究的过程和结果新考纲高考要求的调整与主要变化更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放

4、型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，全面实施素质教育。高考试题构成基本要素无论什么类型的试题，归纳起来，皆由立意----情境----设问----答案与评分参考四个要素构成。立意（1）立意要正确实现考试目的，体现能力考查的主旨；时政重热点主题主线和方向。（2）立意要准确，每题的考查目标应独立、完整；（3）立意要重点突出，考查目标要有层次和相关性。十七届五中全会主要精神一个主题：坚持科学发展一条主线：加快转变经济发展方式五个坚持：调整经济结构（主攻方向）坚持自主创新（重要支撑）重视民生保障（出发点和根本点）建设生态文

5、明（着力点）坚持改革开放（强大动力）十七届六中全会主要精神（一）一个主题：科学发展一个方向：坚持社会主义先进文化一个目标：建设社会主义文化强国。三个坚持：改革创新（动力）社会主义核心价值体系建设（根本任务）满足人民精神文化需求（出发点和落脚点）中央经济工作会议主要精神（二）一个主题：坚持科学发展一条主线：加快转变经济发展方式一个总纲：稳中求进四个重点：扩大内需（战略重点）发展经济实体（坚实基础）改革创新和节能减排（强大动力）保障改善民生（根本目的也是扩大内需的重点）学习十八大精神,突出主题主线重点指导思想：科学发展观主题：高举特色旗帜，全面建成小康社会主线：坚持和发展中国特色社会主义中国

6、特色社会主义道路。（道路是方向，决定命运）中国特色社会主义理论体系。（理论是先导）中国特色社会主义制度。（制度是保障）重点问题：发展不平衡、不协调、不可持续。城乡区域发展差距、居民收入分配差距。反腐斗争形势严峻（科学发展、反腐倡廉）2013年经济工作主题主线重点主题：科学发展主线：转变经济发展方式总纲：稳中求进中心：提高经济增长质量和效益重点：扩大内需调整结构深化改革科技创新保障民生生态文明稳定物价情境（1）服从立意。根据立意的要求剪裁、选择有关的知识内容。尽量避免无用信息；（2）根据考生的生活经验和理解程度设计情境；（3）科学、可信；（4）新颖。有相当的信息量和一定深度。设问（1）围绕

7、立意、根据情境选编设问;（2）设问针对重点内容并涵盖其他内容;（3）设问方式新颖、巧妙、灵活;（4）设问语言准确、简明、通俗。（5）设问角度比较小，具有明显指向性。答案与评分标准（1）选择题答案要惟一，具有排他性;（2）答案与评分参考的关系要一致；（3）主观题答案要符合解答要求，评分参考应明确；（4）评分参考的要求；（5）主观题评分参考要鼓励考生有创见地答题;（6）评分细则可操作性强，易于控制评分误差。注：分值决定答案的详略和答案的