2013高三化学复习专题1-常用化学计量课件(苏教版)

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1、专题1化学家眼中的物质世界专题1│知识系统总览知识系统总览1．物质的分类和分散系专题1│知识系统总览2．化学计量及应用专题1│知识系统总览专题1│高考纵览高考纵览2009年2010年2011年物质的组成与分类、胶体江苏5(选择)；全国Ⅱ7(选择)；重庆6(选择)山东13(选择)；上海5(选择)福建24(解答)；四川8(选择)；北京6(选择)；上海5(选择)阿伏加德罗常数(NA)的判断全国Ⅱ11(选择)；宁夏7(选择)；福建8(选择)；江苏4(选择)；海南8(选择)山东9(选择)；福建7(选择)；江苏5(选择)；四川7(选择)课标全国7(选择)；全国12(选择)；安徽7(选择)；海南10(选择

2、)；江苏8(选择)专题1│高考纵览2009年2010年2011年物质的量浓度海南11(选择)；江苏18(解答)；上海31(解答)全国Ⅰ12(选择)；上海31(解答)；上海22(选择)；四川12(选择)；上海30(解答)福建23(解答)；江苏18(解答)一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析江苏6(选择)；重庆7(选择)山东14(选择)；安徽8(选择)；天津9(解答)；上海26(解答)广东33(解答)；四川27(解答)专题1│使用建议使用建议►教学建议本专题的内容比较抽象，概念性和综合性强，易混淆知识点较多，物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是高考常考的知识点，通常以选择题、填空题或计算的形

3、式出现，是历年高考命题的重点和热点。1．物质的分类思想是掌握数以千万计的化学物质和复杂多样的化学反应的基本方法，复习时要掌握多种分类方法，因为一种分类方法所依据的标准有一定的局限性，提供的信息较少，不利于掌握其全面的性质。专题1│使用建议如Na2CO3从组成上讲既属于钠盐，又属于碳酸盐；FeCl3有时既属于氧化剂，又属于水解显酸性的物质。“物质的分类”单元不仅仅是知识与技能单元，也是“过程与方法”单元，同时也是“情感态度与价值观”单元，学习过程中强调注重形成化学独特的视角(化学独特的视角之一是从物质的化学组成来认识物质并将其分类、归纳。化学独特的视角之二是依据物质的性质、结构对化合物进一步进

4、行分类，而进行分门别类的研究。根据物质的组成、性质和结构对物质进行分类，可以把握各类物质之间的区别和联系)，如氯气单质属于非金属单质，非金属单质通常会与哪些类别的物质发生反应，那么氯气单质可能也会和那些物质发生反应。专题1│使用建议对于分散系的复习要结合生活应用，理解分散系尤其是胶体的性质，学会区别常见分散系。2．阿伏加德罗定律及其应用。命题的热点是已知同温同压(或同温同容)下不同气体的某些条件，推断或比较某些物理量(如体积、质量或密度)的大小；或者根据反应原理，结合质量守恒定律、阿伏加德罗定律推断气体产物的化学式。由于推导出的结论和公式比较多，学生容易弄混，学习时感到困难。对于阿伏加德罗定

5、律及其推论，引导学生自己推导，解题时注意所给条件，仔细审题。把握相关知识点的命题规律及主要题型的解题思路。通过课时作业加以强化巩固，紧扣相关理论的本质，提高学生认识、分析、解决化学问题的能力。专题1│使用建议3．阿伏加德罗常数是物质的量的一个难点。这类题目是高考的热点，涉及氧化还原反应中的电子转移、电化学、气体体积、溶液中微粒数量、物质构成微粒数量、物质的状态知识等。知识的综合性强，思考容量大。教学时要注意以物质的量为核心，一切知识都是从物质的量入手的。在教学过程中要善于运用归纳、小结的方法，引导学生从物质的量入手，明确阿伏加德罗常数的误区。阿伏加德罗常数渗透到整个高中化学知识中，综合性强，

6、对思维的严密性和准确性要求比较高，是历年高考的必考内容之一。专题1│使用建议4．物质的量浓度的计算因涉及电解质的电离、溶液中溶质的质量分数、溶解度、气体摩尔体积等知识，又是教学中的一个重点和难点。教学时应准确把握概念、公式，在应用时还要注意溶质的质量守恒、物质的量守恒以及溶液的电荷守恒、质量守恒等。对于一定物质的量浓度溶液的配制实验，要求学生熟记原理、仪器、步骤，并且能进行实验误差的分析。►课时安排本专题建议用8课时完成，其中4课时用于在课堂上互动式完成第1～3讲，2课时用于处理各讲的习题讲评，2课时用于测试和讲评。第1讲│物质的分类与转化　物质的分散系第1讲　物质的分类与转化　物质的分散系

7、课标考纲展示第1讲│课标考纲展示考试说明考向追踪1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。2.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。1.物质的分类主要以选择题的形式进行命题，高考试题中注重考查运用这些基本概念分析新问题的能力，强化对这些基本概念的内涵与外延的理解，难度较小。第1讲│课标考纲展示考试说明考向追踪3.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。4.了解胶体的特征与鉴别方