毕业论文(设计)周志+终(1)

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1、哈尔滨剑桥学院毕业设计(论文)周志学生姓名学号专业电子信息工程(电信及移动通信)班级指导教师及职称二级学院电气与电子工程学院2012年11月26日18须知1.学生在做毕业设计(论文)前,须认真学习《哈尔滨剑桥学院本科生毕业设计(论文)撰写规范(修改版)》和《毕业设计(论文)任务书》,在毕业设计(论文)工作中,学生必须完成确定的各项工作。2.学生在毕业设计(论文)工作中要及时、认真地填写《哈尔滨剑桥学院毕业设计(论文)周志》;指导教师要按期检查周志,填写指导意见并签字。3.毕业设计(论文)答辩时学生须向

2、答辩委员会(答辩小组)提交本周志,不提交本周志者不能参加答辩。4.本周志的填写内容包括有关资料摘录实验原理数据、设计方案、草图程序以及工作中遇到的困难、问题及解决办法,咨询和接受指导及个人心得、设想等。5.本周志如丢失要及时办理补发手续。6.学生毕业设计(论文)完成后,此周志须在规定时间内上交,由二级学院负责存档。18毕业设计(论文)周志内容:第一周。(2012年11月26日~11月30日)本周是我正式开始准备毕业论文的本周一,我与论文导师共同探讨了论文的具体研究方向,确定了论文的题目,并进一步的安排

3、了接下来的行文计划,为以后的论文写作奠定了良好的基础。在讨论中,导师也提出了对我们的具体要求,如上交论文的频率、上交的字数及标准规范,与此同时,我开始了论文资料的寻找以及收集工作的第一步:广泛的在互联网上寻找有关资料以方便日后的分类归纳以及采取应用。周三我按照模版要求严格攥写论文大纲,在周末我完成了论文的毕业设计任务书,选定立题意义、任务内容时间安排等。指导教师意见:1.认真的查阅了资料,确定论文方向,结合专业只是进行了归纳,为以后的论文写作奠定了基础。指导教师签字:年月日18毕业设计(论文)周志内容

4、:第二周(2012年12月3日~12月7日)本周主要任务是攥写论文中英文摘要,在攥写摘要前我仔细阅读了关于撰写论文的规范,也详细地参阅了学校关于论文的写作的要求与注意事项,随后中英文的编写,为保证准确无误我在英文词典中准确搜索单词,并熟悉英语简单语法,之后我通过阅读关于的相关书籍,及上网搜索查询的相关资料。同时积累材料为后面的写作打好基础。指导教师意见:1.查阅大量文献,要注意摘要英文语法使用的准确性。2.注意关键词要提取中心词汇。指导教师签字:年月日18毕业设计(论文)周志内容:第三周(2012年1

5、2月10日~12月14日)本周根据导师的意见,我开始编写论文的第一章绪论部分,其中包括引言、国内外现状、选题的意义等,为此我在在网上找了一些关于我论文题目的文章和期刊,了解了现代化温室,通过传感器技术、微型计算机及单片机技术和人工智能技术,从多方面获取的资料中我还了解了本控制器可实时测量蔬菜大棚温度,并根据温度情况和人为设置情况调节现场温度,其中人为设置可通过操作按键完成;根据实际温度设置了4~20mA标准电流输出通道,便于远程传输;另外,本系统还具有温度超越界限时的报警功能。指导教师意见:1.国内外

6、发展要全面,体现出国内外的不同。2.国内外现状和选题意义要新颖,通过查找较新资料进行总结。指导教师签字:年月日18毕业设计(论文)周志内容:第四周(2012年12月17日~12月21日)本周我拟定了第四周的任务计划,这周我计划了第二章的总体设计方案,通过多方面的查找,我找到了很多关于基于单片机蔬菜大棚温度控制系统总体设计框图和硬件组成,从大方向上理解本次设计的主要内容和需要的核心知识,例如计算机的选择系统工作原理等。截至本周末本章已经完成了大半。指导教师意见:1总体设计方案不都全面,要从打的方向全面设

7、计。2.要多的加入一些详细的电路示意图,能让人更好的理解。3.对总体设计方案进行总结归纳。指导教师签字:年月日18毕业设计(论文)周志内容:第五周(2013年3月4日~3月8日)本周我经过大量的积累资料完成了本系统的硬件选择攥写,本章包含内容偏多,继上周之后我又继续攥写了本设计的硬件选择如:AT89S51芯片的主要性能、AT89S51主要性能参数、AT89S51芯片的内部结构框图、温度控制系统原理框图、AT89S51的引脚功能等,这使我学到了很多以前没见过不了解的知识,使我对本次设计的条理理解的更加清

8、楚明确。指导教师意见:1.硬件部分不够全面,如:主要性能参数,引脚功能等2.应该加入一些系统原理框图,详细说明系统组成原理。指导教师签字:年月日18毕业设计(论文)周志内容:第六周(2013年3月11日~3月15日)本周论文写作的进展很顺利,第二章内容很多经过我几周的努力本周我彻底完成了这一部分,在上一周的基础上我加上了温度传感器的选择和RS-485通信设计,并把前面缺少电路图的地方都补全,使本周内容更完善了,完成了这一章我轻松了许多,这意味着论文已经完

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