月考复习-副本-副本

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1、新希望教育培训学校资料月考复习要点一：三视图例题1将正方形（如图1所示）截去两个三棱锥，得到图2所示的几何体，则该几何体的左视图为（）练习若一个几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积为A．B.5C.4D.要点二：立体几何例题2设是直线，a，β是两个不同的平面A.若∥a，∥β，则a∥βB.若∥a，⊥β，则a⊥βC.若a⊥β，⊥a，则⊥βD.若a⊥β,∥a，则⊥β练习下列命题正确的是（）A、若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线平行B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行C、若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面的交线

2、平行D、若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行例题3（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效）如图，四棱锥中，底面为菱形，底面，，，是上的一点，。（Ⅰ）证明：平面；（Ⅱ）设二面角为，求与平面所成角的大小。心在哪儿新的希望就在那儿新希望教育培训学校资料图3开始结束输入x是否输出x,k练习如图，长方体中，底面是正方形，是的中点，是棱上任意一点。Ⅰ）证明：；Ⅱ）如果=2，=，,，求的长。要点三：算法例题4按如图3所示的程序框图运算．若输入，则输出；若输出心在哪儿新的希望就在那儿新希望教育培训学校资料，则输入的取值范围是．练习图1是某县参加2007年高考的学

3、生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10（如A2表示身高（单位：cm）（150，155）内的学生人数）.图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是A.i<6B.i<7C.i<8D.i<9要点四：统计例题5．某企业有职工人，其中高级职称人，中级职称人，一般职员人，现抽取人进行分层抽样，则各职称人数分别为（）A．B．C．D．练习1.从个编号中抽取个号码入样，若采用系统抽样方法进行抽取，则分段间隔应为()

4、A．B．C．D.练习2.有件产品编号从到,现在从中抽取件检验,用系统抽样确定所抽取的编号为()A．B．C．D．练习3．用样本频率分布估计总体频率分布的过程中，下列说法正确的是（）A．总体容量越大，估计越精确B．总体容量越小，估计越精确心在哪儿新的希望就在那儿新希望教育培训学校资料C．样本容量越大，估计越精确D．样本容量越小，估计越精确家庭作业：1、线段在平面内，则直线与平面的位置关系是A、B、C、由线段的长短而定D、以上都不对2、下列说法正确的是A、三点确定一个平面B、四边形一定是平面图形C、梯形一定是平面图形D、平面和平面有不同在一条直线上的三个交点3、垂直于同

5、一条直线的两条直线一定A、平行B、相交C、异面D、以上都有可能4、在正方体中，下列几种说法正确的是A、B、C、与成角D、与成角5、若直线l∥平面，直线，则与的位置关系是A、l∥aB、与异面C、与相交D、与没有公共点6、下列命题中：（1）平行于同一直线的两个平面平行；（2）平行于同一平面的两个平面平行；（3）垂直于同一直线的两直线平行；（4）垂直于同一平面的两直线平行.其中正确的个数有A、1B、2C、3D、47、在空间四边形各边上分别取四点，如果与能相交于点，那么A、点不在直线上B、点必在直线BD上C、点必在平面内D、点必在平面外8、a，b，c表示直线，M表示平面，

6、给出下列四个命题：①若a∥M，b∥M，则a∥b；②若bM，a∥b，则a∥M；③若a⊥c，b⊥c，则a∥b；④若a⊥M，b⊥M，则a∥b.其中正确命题的个数有A、0个B、1个C、2个D、3个9.【2012高考湖南文4】某几何体的正视图和侧视图均如图1所示，则该几何体的俯视图不可能是心在哪儿新的希望就在那儿新希望教育培训学校资料10.【2012高考广东文7】某几何体的三视图如图1所示，它的体积为图1正视图俯视图侧视图55635563A.B.C.D..11已知某三棱锥的三视图（单位：cm）如图所示，则该三棱锥的体积是A.1cm3B.2cm3C.3cm3D.6cm312.

7、一个几何体的三视图形状都相同，大小均等，那么这个几何体不可以是A球B三棱锥C正方体D圆柱图613.（广东卷9．阅读图3的程序框图，若输入，，则输出，开始n整除a?是输入结束输出图3否14.（山东卷13）执行右边的程序框图6，若p＝0.8，输出的n＝　　　　　.心在哪儿新的希望就在那儿新希望教育培训学校资料15.已知直三棱柱中，，，为的中点。（Ⅰ）求异面直线和的距离；（Ⅱ）若，求二面角的平面角的余弦值。16.如图，直三棱柱，，AA′=1，点M，N分别为和的中点。(Ⅰ)证明：∥平面;(Ⅱ)求三棱锥的体积。17．如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出名，将其成绩（均为整数

8、）整理后画