21 伟大的悲剧

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1、R七年级下册第21课伟大的悲剧同学们，人类的历史有时往往是很残酷的。古语云：“成者为王，败者为寇。”可是，奥地利作家茨威格却用饱含深情的文笔为一位失败者——英国探险家斯科特作传。这其中待敌隐藏了怎样的可歌可泣的故事，饱含了怎样深刻的人文内涵？今天我们就一起走进人物传记《伟大的悲剧》！新课导入1.了解作者茨威格，积累重点词句，整体感知课文；能抓住典型事件和人物，有感情地复述课文。（重点）2.梳理事件脉络，研析意味深长的语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。（难点）3.感受南极科考队员震撼人心的悲壮美，培养自己大胆探索、献身科学的精神。学习目标作者简介茨威格,奥

2、地利作家。生于犹太工厂主家庭，曾任报纸编辑。纳粹执政后被列入黑名单，作品遭到查禁，后流亡到国外。主要作品有短篇小说《看不见的收藏》《象棋的故事》和长篇小说《心灵的焦灼》等。拽（）毋（）宁吞噬（）羸（）弱告罄（）毛骨悚（)然zhuàiwúshìléiqìngsǒng字词注音拽：毋宁：吞噬：羸弱：怏怏不乐：语无伦次：拉。不如。吞食。瘦弱。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱，没有条理。词语解释整体感知斯科特探险队一行无人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，但悲哀地发现有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了激烈的搏斗后，最后悲壮的死

3、去。1.概述故事情节。2.本文表达了作者怎样的思想感情？本文表达了作者对斯科特一行身上体现出来的人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神的高度颂扬。1.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。”作者这里要表达的是什么意思？他本人是否同意这一说法？在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。大事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这一观点。品味语言2.“挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”（国旗怎么会“耀武扬威”

4、“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这就是“以我观物，物皆著我之色彩”的心理现象。3.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？)斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证

5、的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。4.雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？)“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好往事和他对祖国亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。5.一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什

6、么作用？)表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？1.坚毅、执着、不懈探索未知领域，勇于为事业而献身的英雄气概。2.强烈的集体主义精神。3.诚实、守信。4.无私、博爱。研读赏析2.斯科特一行探险的意义是什么？斯科特一行探险的悲壮之旅对于全人类而言具有跨越时代、跨越地域的伟大意义：认识自然，挑战人类自我，实现生命价值，给后人以精神鼓舞。请结合自己的亲身经历，并联系课文，说说：一个真正

7、的探险者应具备怎样的精神和品质？1.一个真正的探险者应该具备以下精神品质：坚毅、执着、团结协作、勇敢、自信、乐观、以及甘愿牺牲、勇于牺牲等精神。2.真正意义上的探险，应该具有积极的意义，因而，固然危险，却能给自己的人生带来“冒险的美趣”。板书设计写作鉴赏1.独特的写作角度。茨威格没有给胜利者作传，而是选择了给失败者作传。作为一位伟大的作家，他想到的不是事件中的成功者，而是这些历史事件给人精神上的震撼和启迪。2.难忘的细节描写。文中有多处细节描写，充满了感情。如文中描写奥茨毅然走向暴风雪的情形。作者通过他丰富的想象力真实地再现了当时的情景，并对某些地方进行了

8、细节的描述，使整个叙述过程更加真实生动。3.强烈的思想感情。课文颂