专业技术人员的综合能力建设

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1、人才队伍建设综论博士后研究人员的研究成果归属()A、依照国家有关知识产权的法律、法规办理博士后研究人员在站期间，应当对其进行()。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给予表彰和奖励A、定期考核国家级继续教育基地实行()制度。国家级继续教育基地应根据培训需求制定年度任务计划，并于每年12月10日前，将年度计划执行情况总结和下一年度计划报推荐设立该基地的管理单位审核D、年度计划审核备案制度国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行()的管理机制B、人、财、物相对独立创

2、新专业技术人才激励机制，()参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一ABCD专业技术人才知识更新工程主要培训项目。重点项目包括：(ABCDABCD)2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》规定：专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()B、12天或72学时所谓“柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。根据人才的实际情况和本区域自身的环境条件，有的(ABCDABCD)专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有()在专业技术管理岗位工作的人员C、专业技术职务专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式：(

3、BCD)加强人才政策协调，突破行政区划界限和机关、企业、事业单位专业技术人员之间的身份壁垒，突破人才流动中的()等制度性障碍，制定专业技术人才依法自由流动的管理服务政策ABCD根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》，人事部于2005年9月27日印发了《专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案》《方案》指出：到2010年6年间，国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训()紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才C、300万名专业技术人才知识更新工程急需紧缺人才培养培训项目是在12个重点领域和

4、现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业领域，以()为主要内容，实施短期培训项目，培养培训急需紧缺人才ABC国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立()机制，实行动态管理B、退出职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括()与从业资格B、执业资格我国博士后管理体系是相对独立、自成体系的。申请做博士后研究的资格和

5、条件是(ABDABD)BCD由于人力资本投资具有公共产品的性质，因此()在人力资本投资中应承担()主体的角色AB：《人才规划》提出，到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就()的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础ABCD所谓“人才特区”就是在更加宽松的改革权和试验权的基础上，允许人才管理模式和政策具有()，允许在与国际人才管理接轨方面突破现有的体制政策限制ABAB为充分发挥专家作用，解决基层实际问题，加强基层人才队伍建设，人力资源社会保障部于2012年全面启动万名专家服务基层行动计

6、划。参加万名专家服务基层行动计划的专家将主要从高层次人才比较集中的高等院校、科研院所及大中型国有企事业单位中遴选，重点是()ABC从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同()等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面ABCD继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为()体系中的重要组成部分B、终身教育专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的()并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人A、专业

7、技术要根据各类人才的特点和需要，采取多种形式，逐步研究建立()国家投保制度A、重要人才：《博士后管理工作规定》有如下规定：博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过()。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工作B、三年国家级专业技术人员继续教育基地是经()认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台C、人力资源社会保障部我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。

8、()是我国博士后制度迅速