2016二轮复习研讨会

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1、2015年高考理综化学试卷分析及2016备考启示长沙市一中唐娟一、考查内容及认知层次考纲要求2015年考查知识及赋分内容要求层次题号赋分必修1化学实验基本方法C10+26+27（2）（3）（4）+36（3）（4）（5）6+14+6+6化学计量在实验中的应用C8+28（2）（3）（4）+36（6）6+8+2物质的分类B离子反应C36（2）（6）5氧化还原反应B27（3）（6）+36（1）（2）（6）3+7金属及其化合物C3615非金属及其化合物C7+9+276+6+14必修2元素周期表、元素周期律C1263化学键A37（2）（3）（5）12化学反应与能量B化学反应的速率和限度C甲烷、乙烯

2、、苯C乙醇、乙酸C基本营养物质C开发利用金属矿物和海水资源A资源综合利用、环境保护A26（2）3选修4化学反应与能量变化A28（3）2化学反应速率和化学平衡B27（1）+28（4）2+10电离及溶液的酸碱性C136盐类的水解C6溶解平衡A28（2）2原电池C116电解池C金属的电化腐蚀与防护B选修5有机物的结构和命名C38（1）3研究有机化合物的一般方法A烃和卤代烃C38（2）（4）（5）6烃的含氧衍生物C38（2）（3）3糖类、油脂、蛋白质和核酸A合成有机高分子C38（4）1选修3原子结构与性质C37（1）2分子结构与性质B37（5）7晶体结构与性质C27（4）4二、试题总体分析与评

3、价1.化学试题的优点（1）重视双基、凸显能力（2）稳中求变、锐意创新（3）层次分明、有利于教学和高校选才二、试题总体分析与评价2.化学试题的不足(1)部分问题的科学性欠佳，如硫酸浸取后的铁硼矿粉浸渣中还含有Fe3O4，利用Fe3O4的磁性将其从浸渣中分离;(2)37题第3小题第1空问题不明确，共价键的分类是从成键方式的角度还是从是否有极性的角度分类;(3)37题第5小题金刚石晶体的图像太小，不够直观，影响考生对本小题第3空的作答。三、考生答卷抽样分析【26题】答卷抽样分值分布统计分值01234567891011121314百分比2.4213.8910.89716.3915.810.81

4、053.51.30.50.30.1抽样数：194396平均分（含零/不含零）：5.29/5.43【26题】主要错误及原因分析（1）在书写上仍然存在的不少考生写错别字，如“混浊”“混着”；化学式书写不规范，如CUO（甚至写成CaO）；物质的颜色不明确，如氧化铜黑色答成红色。（2）对于装置B用途的描述，大部分考生不能答出“避免草酸与氢氧化钙生成草酸钙沉淀，干扰CO2的检测”,反应出学生在读取信息的能力上有所欠缺（题目已知条件：草酸钙难溶于水）。（3）装置的连接顺序，得分率很低，考生主要存在这几个方面的问题：F之后没有连接D、H之前没有连接G、没有尾气处理装置，而这些问题说明考生在实验的安全

5、性、严谨性和环保意识方面需要提高。【26题】主要错误及原因分析（4）最后一个开放性实验设计，最常见的错误：考生不考虑实验的可行性，不采取常见的方法设计实验。如在证明酸性强弱时用CaCO3与草酸反应、将草酸溶液滴入碳酸溶液中等；在证明草酸为二元酸时采取草酸与金属钠反应、酯化反应等，或写出了用氢氧化钠溶液滴定草酸,但未表明相对用量关系。教学建议继续强化化学实验的基本方法和实验原理，加强环保意识的培养。多让学生动手做实验，积累丰富的实验操作经验，教学中还应突出对化学实验方案设计的规范训练。培养学生深度理解题意，完整精确回答主观题的能力。【27题】答卷抽样分值分布统计分值01234567891

6、011121314百分比975.795.696.36.87.98.69.399.59.096.894.92.60.5抽样数：194396平均分（含零/不含零）：6.3/6.91【27题】主要错误及原因分析（1）审题不严不细导致的失分①题干中已明确给出硼酸的化学式为H3BO3，但还是有较多的考生写成H4B2O5等错误形式。②在第（1）小题第2空中试题已给出增加硫酸浓度这一提高浸出速率的措施，也有部分考生视而不见，还有部分考生给出的两条措施重复。【27题】主要错误及原因分析（2）化学用语使用不规范导致的失分①化学方程式没有配平。②化学式书写不规范，如Fe3O4写成Fe3O4、F3O4等，M

7、g（OH）2写成mg（OH）2。③电子式书写过于任性，如在书写硼氢化钠的电子式时不写所带电荷符号的，有用除“·”“×”以外的符号表示电子的，还有把钠离子的电子式写成[Na]+等。【27题】主要错误及原因分析（3）化学素养缺失导致的失分①有部分考生在方程式中将硼的元素符号弄错，在整个方程式中唯一的错误就是将H3BO3写成H3PO3，痛失全分。②还有部分考生出现了以下的答题形式：将Fe2+还原成Fe3+，Mg（OH）2写成MgOH、Mg(OH)3以