一路风景,一路收获

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1、累并快乐着——远程研修有感乘着酷暑的炎热走进知识的殿堂，我的远程研修经历了一个从迷惑彷徨到欢欣鼓舞的心的历程。在这次远程研修过程中，我收获颇多，下面就谈谈我的研修体会：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念     刚进入远程研修平台时，我还以为远程研修只是搞搞形式，走走过场。但是学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我恍然惊醒：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在研修中，我如饥似

2、渴地观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。    二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识    远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神真是值得我努力学习啊！他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍

3、贵。    三、远程研修让我认识了自我，提高了水平    远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。    总之，这次的远程研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获多多。虽累，但快乐着！       书到用时方很少，努力学习再登攀-------研修总结临沭镇中学王梅兴通过本次远程培训，让我的视野开阔了很多，为我以后的工作指明了道路,在感到压力的同时，我觉得有动力在鼓舞我－－因为有同事的

4、帮助，有领导的支持，有人人不甘落后的学习氛围。我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系，使我扩大了眼界，丰富了知识，与专家近了，与名师近了，我认为这就是一种最大的重视，最大的尊重。条件虽有不同，但心情都是一样的，在重视中得到理解，在理解中得到尊重，在尊重中感情得到升华。网络学习丰富了我们的学习资源，加强了我们的自主学习和协作学习。研修平台，给我们提供了一个学习的舞台，展示的舞台，只有不断的学习，才会不断的提升自己的知识水平。一分辛苦一分收获，学了这许多天，看了这许多篇，篇篇是心得，句句是箴言。通过这次培训，我发现了自己的不足，知识的匮乏与欠缺。认识到自己以前那种

5、传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念。本次学习，我的收获颇多，充分感受到培训的重要性。这是我们共同的心愿，研修的结束，不是学习的结束，在今后的教学中我会继续学习，不断充实自己。 积累---学习的甜点                临沭镇中心中学  武传伟我对学生的积累的要求就是背诵，凡是课本上要求背诵的文章，古诗，词语，全部要求会背，每次都是课没有上完，但学生已经能把整本书上要求背诵的文章会背了。书本上的内容会背了，我又给学生提出了新的要求，我们学校每个学生准备一个语文积累本，把平时遇到的好文好句好词摘录

6、下来，然后也要求全部会背。我们学校正好是推广大语文的试点，我们语文组的老师们又要求学生每周积累两首古诗，一句格言警句，一段优美语段。然后，利用早读的时间背诵下来。这样的做法做好的话，我感觉学生会得到很多的收获，不但达到了积累古诗文的目的，对于激发学生自主学习的兴趣，培养学生搜集材料的能力，培养学生之间的人际交流、合作，语言的表达等都是大有裨益的。可谓是一石多鸟，何乐不为？现在，我就怎样指导学生学会积累浅谈一下我的做法。具体做法如下： 1、语言积累     让学生准备笔记本，在平时阅读时做好笔记，记录下一些优美的词语、句子、段落以及篇幅短小的美文；记录下学生平时从社

7、会上听到的鲜活，生动的口语（向人民群众学习语言）。 2、古诗文的积累   古诗文是中国传统文化的瑰宝，优秀的诗歌作品，往往具有深邃的意境。蕴含着丰富的感情，语言精致优美，多背诵有助于开拓学生的视野，增长知识，陶冶情操，有助于学生吸收中国传统文化的精髓，感受汉语言文学的优美和伟大，培养爱国主义思想感情。 3、生活积累   社会生活是学生创作的唯一源泉，老师要引导学生体验社会生活，观察自然风光，体察人情世态，深入人的内心。可以要求学生用日记的形式将生活中的人、事、物、景记录下来。 4、思想积累    教师首先要培养学生的思考习惯，使学生勤思、善思。然后提