资源描述：
《新版pep小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Myschoolbag第二课时 一、教学目标1. 知识目标1、能听懂会说本课时的对话2、听懂会说What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Whatcolourisit?Itis…并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。3、能说认读本课的主要词汇如;Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag。2. 能力目标1、能够听说认读句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Whatcol
2、ourisit?Itis…2、能够听说认读单词mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,notebook。.能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。3、培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。3. 情感、策略、文化等有关目标（1）培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。（2）培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。（3）让学生了解课本的重要性，要求他们爱护书籍。 二
3、、教学重、难点重点：1、听、说、认读相关单词。2、听懂会说What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Whatcolourisit?Itis…并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。3、能说认读本课的主要词汇如;Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag。难点：1．发音：mathbook,story-book,schoolbag2．区别书写形式：notebook,story-book与Chinesebook,Eng
4、lishbook,mathbook 3、句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook…Whatcolourisit?Itis….能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。 三、教学准备A：教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包，文具用品一宗。B：教师准备课件。C：学生准备好自己的书包、各类书和文具。 四、教学过程：（一）Preparation（准备活动）1、宣布上课Goodmorning,boysandgirls!Today,wewilllearnnewle
5、sson，U2L2.First,playagame.2、Listenanddo.教师播放图片和音乐，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个学生根据他的命令来做动作。复习第一单元A，第二单元A,第三单元B的Let'sdo部分。（二）Presentation（呈现新知）1、单词导呈,新句教读T:（假装一不小心碰掉讲台上的书包）Oh,myschoolbag （引出课题并板书）T:Showmeyourschoolbag.Whatcolourisyourschoolbag?S:Myschoolbagisyellow.(
6、学生就自己书包的颜色展开交流)T:Boysandgirls.What’sinmyschoolbag? Guess.S:Pencil-case,ruler,eraser,pen,bread,book… T:(拿出一个铅笔盒)What’sthis?S:It’sapencilcase.T:Whatcolourisit？（放慢语速，教读两遍，适时引导）S:Itisblue.(引导学生回答完整)T:(顺手从书包里拿出一本英语书)Boysandgirls.Look!S: Englishbook. AnEnglishbook
7、!(继续拿书，让学生发问 ）S：What’sinyourschoolbag?T:ChinesebookaChinesebook!S:Whatcolourisit？T:Itis...然后掏出不同的书，引出mathbookamathbook，notebook anotebook。在学生电脑旁找到story-bookastory-book，引出它。(引导学生注意名次前冠词的正确用法，简单概括，无需讲语法)T：Now,boysandgirls.Iputmybookseverywhere,butpleasedo
8、n’tdothat.That’snotagoodhabit.（情感教育）2、听读正音（1）课件展示（根据情况设置次数，须手动操作）（2）重点单词发音纠正。3、合作学习（1）给单词宝宝治病。（课件展示）难点突破note-book,storybook，chinesebook,Englishbook, Mathbook（2）同桌对话。展示交流。积极参与和表现突出者给予小红花。（三）Pract
