小数的性质.2《小数的性质》公开课PPT课件

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1、苏教版五年级数学上册小数的性质第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。2.能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学的情感。0.30.300.30.30=0.30.030.30.03≠猜一猜！你能猜一猜小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小有什么样的变化吗？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。1234567891234567890.

2、10.100.20.200.30.300.40.400.50.500.60.600.70.700.80.800.90.90分组讨论。0.300.30.300.30.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1；所以，0.3=0.30。=1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；这两个相等的小数，小数部分有什么不同？商店1商店22.4元2.40元0岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元5.50元2.80元12.60元整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位.十分位百分位

3、千分位万分位……03000…3.30.300.2.407.57.505.5012.60试一试三只蜗牛1分钟赛跑。三只蜗牛1分钟赛跑问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙爬了0.10米，蜗牛丙爬了0.100米.你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米分别在哪儿吗？知道100毫米、10厘米、1分米分别是几分之几米吗？写成小数是多少呢？你能比较0.100米、0.10米、0.1米的大小吗？0.1米=0.10米=0.100米0厘米123456789101分米10厘米100毫米==110米101

4、00米1001000米0.1米=0.10米=0.100米0厘米123456789101分米10厘米100毫米==观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?(3)比较的结果你发现了什么?0.1米0.10米0.100米==小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?0.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。000PPT模板下载：www.1ppt.com/m

5、oban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.

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