小组合作在班级管理工作中的作用

《小组合作在班级管理工作中的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、问渠那得清如许？为有源头活水来——“小组合作”在班级管理中的作用课改的春风吹遍大江南北，也吹进了我们学校。我们汝南县第二小学在田校长的带领下，积极响应县局领导号召进行课改，使“小组合作”很快融入了每一个班级，每一节课堂。“小组合作”在同学们的学习、生活中发挥了很大的作用。我们学校很快由刚组建时的一盘散沙成长为一所纪录严明、学习氛围浓厚的县直名校。提起我们六年级的八个班，县领导、一些兄弟学校和家长们都会啧啧称赞。老师们干劲十足，同学们积极进取。在二小，同学们德智体美劳全面发展。学习上，我们年年在县竞赛中占前三名；音乐上，在一些重要活动中都能看到

2、我们同学在台上翩翩起舞的身影；体育上，我们是常胜将军，在县、市举办的体育比赛中我们都会凯旋而归……这一个个成绩的取得离不开田校长的英明领导，更离不开各位班主任的大力支持。下面我就我们六五班为例谈谈我在班级工作中的一些做法：一、慎重选人，巧妙安排班干部是班级工作的主力军，是老师工作的小助手，所以班干部的选拔对班级工作的顺利开展起到了举足轻重的作用。（一）打破传统选干部。在选拔干部上，我打破了以往五大班子——班长、副班长、学习委员、劳动委员、纪律委员的选拔。我选的班干部是根据我班的小组数量定的，我一般会分五个小组，选出十名干部，一组两名，这样有助

3、于他们合作管理本小组。这十名干部有一个统一的称呼——学习委员，尽管我也会从他们几个中选出一名班长，一名体育委员，一名文艺委员，但他们没有什么特殊之处，他们几个的权职相同。他们不仅在同学们的学习生活中起带头、监督作用，而且肩负着本组组长的职务，对本组同学的学习生活起促进、指导作用。这些班委成员都是同学们公开推选出来的，一般在这两个学期里都不会更换，因为经常更换班委成员只会动摇“军心”，使班干部失去威信，使班级工作难做。（二）巧妙安排共促进。班委成员定下来后就要为他们安排工作任务了。我一般情况下把第一周当作观察周，第二周开始和同学们一起选举班干部

4、，并立刻让他们“走马上任”。班干部职责的安排上下学期不同。1、上学期班干部按周值日。第一学期我会让每组的那两名班干部一起值日一天，五个小组他们正好值日一周。他们值日时一个负责班级纪律及卫生的检查工作，一个负责学习任务的安排、督促情况。他们值日时都有记录，我会对他们的记录在周五下午第三节时进行总评。值日生间也要相互评比，一周结束后，同学们会对十位值日生的平时表现进行打分，得分高的值日生会为他们组争得一次看课外书的机会，这也是督促他们认真工作的一个手段。人都有虚荣心，看到本组同学因为自己而享受了荣誉，他们的心里一定是非常快乐而且倍感荣耀的！所以每

5、周这十名值日生都干的很卖力，在我的班主任工作中发挥了不可估量的作用。而他们值日时的记分名次，就是同学们每周一次座位调换的凭证，从第一名开始让他们挑位，因为是一周自己的表现得来的位置所以他们会很满意的接受，下周他们也会更加严格要求自己，以取得更好的成绩。2、下学期全班轮流值日。经过一个学期的相处同学们之间都熟悉了，再加上对一些事情的新鲜劲都失去了，有部分同学的缺点就该暴露了，他们会对值日生不服气，而后处处找茬，很不利于班级工作的开展。针对这种情况我采用全班轮流值日制，不论优秀生还是后进生都让他们在最后这学期值日一次，这样做是不仅是为了让他们都体

6、验一次值日的辛苦，而且为了给他们一次锻炼的机会。对他们的表现同样采用一周一评比式，由全班表决，表现好的值日生，班里会给他发奖品（那是用同学们捡的瓶子、废纸之类的破烂换来的钱买来的），表现最差的值日生全班帮他分析对策，等赶到节假日调课时再给他一次值日的机会，以增强他的信心。一、激发斗志，点燃热情爱因斯坦说：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。干一件事只有怀着满腔热情才能把它做好，否则，事倍功半。学习更是这样，这就需要班主任想办法激发学生的学习斗志，点燃学生的学习热情。（一）小组出试卷，温故而知新。知识学完后，

7、收获如何呢？语文这节课的内容全部掌握了吗？数学课讲的那道题能灵活运用了吗？英语课讲的单词都会背了吗?学过的知识如果不能及时查漏补缺，不会的内容就会越积越多，所以学过的知识一定要及时复习。怎么做呢？1、出小试卷检测每课知识。课上完后，当天值日生会安排小组对子间及时利用自习课时间相互出题以考察知识掌握的熟练程度。题目出好后，对子再相互检查，不会的题目相互讲解。最后各组大队长再把本组特别生疏的题目板书到黑板上去，由当天值日生领着大家把那些题目再重做一遍，或抽同学到黑板上板演一遍，如果一遍不行就再来一遍，直到同学们都弄懂了为止。2、出大试卷检测单元内

8、容。在一单元知识学完之后，我会安排五个小组针对本单元内容各出一套题，等题都出好后，我会安排他们在晚自习的时间用展台展示着做，具体他们采用口答还是笔试，由当天值日生根