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时间：2019-06-18
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1、想一想同学们，我们生活中哪些地方经常用到小数？教学目标1、我会根据整数的加减法法则正确的计算小数加减法。2、我经过小数的加减法的计算过程体验到知识之间的联系和广泛应用。预习检查例1中告诉了我们哪些信息？要求的是什么？探究新知（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？探究新知6.45＋4.29＝＋74104.291.6.4510.74（元）十分位百分位个位答：一共花了10.74元。（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？为什么小数点一定要对齐呢？相同数位上的两个数才能相加、减。探究新知6.45－4.29＝－2614.29..6.452.16（
2、元）答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？6.45＋4.29＝10.746.45－4.29＝2.1610.746.45＋4.2912.166.45－4.29同学们，计算小数加、减法时要注意什么呢？相同数位要对齐。还有……小数点一定要对齐。探究新知归纳总结1、相同数位对齐。（小数点对齐）2、从最低位算起。3、加法中哪一位相加满十，向它的前一位进一。4、减法中哪一位不够，从它的前一位退一当10再减。5、得数中的小数点要和横线上的小数点对齐写下来。6、得数中如果末尾有零一定要化简（去掉0）。作业：第72页（做一做）第1题当堂检测
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