《呼吸衰竭病人护理》PPT课件

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1、呼吸衰竭病人护理要点呼吸衰竭概念指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重障碍,以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换,导致低氧血症伴(或不伴)高碳酸血症,从而引起一系列病理生理改变和相应临床表现的综合症。呼吸衰竭病因急性呼吸衰竭:★严重呼吸感染、急性呼吸道阻塞性病变、重症哮喘、胸廓外伤或手术损伤所致通换气障碍★急性颅内感染、颅脑损伤、脑血管病变等抑制呼吸中枢★脊髓灰质炎、重症肌无力、有机磷中毒等损伤神经、肌肉系统,引起通气不足慢性呼吸衰竭:★支气管肺疾病:如COPD、严重肺结核、肺间质纤维化、尘肺★胸廓和神经肌肉病变:如胸部外伤、手术、畸形、广泛胸膜肥厚呼吸

2、衰竭分类按动脉血气分析结果Ⅰ型呼衰:PaO2<60mmHgPaCO2降低或正常Ⅱ型呼衰:PaO2<60mmHgPaCO2>50mmHg按起病急缓急性呼衰:突发致病因素所致慢性呼衰:慢性疾病所致,以COPD最常见按发病机制泵衰竭:主要表现为Ⅱ型呼衰肺衰竭:主要表现为Ⅰ型呼衰呼吸衰竭临床表现急性呼吸衰竭:主要是缺氧引起的呼吸困难和多脏器功能障碍1.呼吸困难:最早出现2.发绀:缺氧的典型表现3.精神神经症状4.循环系统表现5.消化和泌尿系统表现慢性呼吸衰竭:与急性呼衰大致相似,但也有所不同1.呼吸困难:2.精神神经症状:随CO2潴留表现为先兴奋后抑制现象3.循环系统症

3、状:CO2潴留表现,并发肺心病出现右心衰表现一般护理1.休息与体位卧床休息,协助病人取舒适且利于改善呼吸状态的体位,一般去半卧位或坐位。2.饮食护理给予高热量、高蛋白、富含多种维生素、易消化、少刺激的流质或半流质饮食,对于昏迷病人给予鼻饲或肠胃营养。呼吸困难护理1)指导患者有效咳嗽、咳痰,更换体位和多饮水。2)危重患者每2小时翻身拍背一次,帮助排痰,如建立人工气道者,应加强湿化吸入。3)严重呼吸衰竭的病人可吸痰,吸痰时应注意无菌操作。4)神志清楚者可每日2-3次雾化吸入。氧疗的护理重要治疗措施1)氧疗适应症呼吸衰竭病人PaO2<60mmHg,是氧疗的绝对适应症氧

4、疗的目的是使PaO2>60mmHg。2)氧疗的方法临床常用、简便的方法是鼻导管或鼻塞法吸氧,还有面罩、气管内和呼吸机给氧法。缺氧伴CO2潴留者,可用鼻导管或鼻塞法给养;缺O2严重而无CO2潴留者,可用面罩给氧。呼吸衰竭治疗-----氧疗原则急性呼吸衰竭:保证PaO2迅速提高到60mmHg或血氧饱和(SPO2)>90%前提下,尽量减低吸氧浓度Ⅰ型呼吸衰竭:可给予较高浓度吸氧(FiO2>35%)Ⅱ型呼吸衰竭:应给予低浓度持续吸氧(FiO2<35%)慢性呼吸衰竭:病人常伴CO2潴留,应给予低浓度、低流量、持续给氧氧疗护理氧疗疗效的观察1)若呼吸困难缓解、发绀减轻、心率

5、减慢、尿量增多、神志清醒及皮肤转暖,提示氧疗有效。2)若发绀消失、神志清楚、精神转好、PaO2>60mmHg、PaCO2<50mmHg,考虑终止氧疗,停止前必须间断吸氧几日后,方可完全停止氧疗。3)若意识障碍加深或呼吸过度表浅、缓慢,提示co2潴留加重,应根据血气分析和病人表现,遵医嘱及时调节吸氧流量和样浓度。氧疗的护理★氧浓度高于60%,持续时间超过24小时,可能出现氧疗副作用●氧疗的副作用:氧中毒、肺不张、呼吸道分泌物干燥、晶状体后纤维组织增生、呼吸抑制药物护理1)遵医嘱选择有效的抗生素控制呼吸道感染,对长期使用抗生素病人注意有无二重感染。遵医嘱使用支气管舒

6、张剂。2)在呼吸道通畅的前提下,遵医嘱使用呼吸兴奋剂,静脉输液时速度不宜过快。若4-12小时未见效,或出现肌肉抽搐等严重不良反应时,应立即报告医生。3)对烦躁不安,夜间失眠病人,禁用麻醉剂,慎用镇静剂,以防止引起呼吸抑制。对症护理对于病情严重又不能配合,昏迷、呼吸道大量痰液潴留伴有窒息危险或paco2进行性增高的病人,若常规治疗无效,应及时建立人工气道和机械通气支持。机械通气病人的护理1、做好术前准备工作,减轻或消除紧张、恐惧情绪。2、按规程连接呼吸机管道。3、加强病人监护和呼吸机参数及功能的检测。4、注意吸入气体加温和湿化,及时吸痰。5、停用呼吸机前后做好撤机

7、护理。并发症护理1、水、电解质紊乱及酸碱失衡定期检测血气分析和血生化指标。遵嘱给予药物纠酸,或补钾。2、上消化道出血注意观察呕吐物和粪便性状,出现黑便应给予温凉流质饮食,出现呕血时应暂禁食。病情观察1.观察呼吸困难的程度、呼吸频率、节律和深度。2、观察有无发绀、球结膜充血、水肿、皮肤温暖多汗及血压升高等缺氧和co2潴留表现。3、检测生命体征及意识状态。4、检测并记录出入液量,血气分析和升化检查、电解质和酸碱平衡状态。病情观察5、观察呕吐物和粪便性状6、观察有无神志恍惚、烦躁、抽搐等肺性脑病表现,一旦发现,应立即报告医生协助处理。健康教育指导有效咳嗽病人尽肯能采用

8、坐位,先进行浅而慢的呼吸

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