小学品德论文：立足课内外，并举习得与发展——让品德教育绽放绚彩

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1、小学品德论文立足课内外，并举习得与发展——让品德教育绽放绚彩　【摘要】高效把握、开发品德教材，遵循学生认知特点，密切联系学生的现时生活，创和谐课堂，求灵活教学，唱响“课内习得”之歌；本着源于生活，又回归生活之念，重视利用班级、家庭、社区资源，将学生品德的教育“发展于课外”，行真切扎实之效，让品德教育真正绽放无尽之绚丽。【关键词】品德教育习得于课内发展于课外踩着上课的铃声，教师手挟教材从容地迈入课堂，按照课前预设的情境滴水不漏地开始授课，教材中的每一点滴内容都在或教师声情并茂的讲授下，或学生生活积累的畅谈中，或师生热火朝天的议论里得以完成。这可能就是我们日常曾出现的、

2、也是我们所孜孜追求的品德课堂场景吧。不同于传统品德课你讲我听、你教我读的教学模式，新课标指出：“小学思想品德课教学要密切联系小学生的思想和社会生活实际，遵循小学生的心理特点和认知规律，循序渐进地讲述有关的道理。”如此重视以生活带动道德的涵养，想必也便是将原先的《思想品德》改称为现时《品德与社会》的一个重要原因吧。然，教师高歌有效课堂并为之努力，而我们的学生课余却有着诸多不尽如意的表现。笔者平时与家长联系时，会常听闻孩子家校表现不一致，在校是好学生，在家是“说了算”，在社会上则是淘气鬼……说与做严重脱节。其实，我们的学生不是缺乏对行为道德的认知，缺的恰是那份对行为习惯

3、的坚守。这也便决定了品德教育并不同于其他学科，它既要求我们的学生能于课堂中有效“习得”，也高姿态地要求将之行之有效地推行至日常生活，导言导行，“提高道德认识，培养道德感情，指导道德行为”。如若不修行，不践行，不笃行，不管课堂上习得多少的知识与技能都将是苍白无力的。所以，课堂小天地，生活大课堂！以课内带动课外，以课外促进课内；使课堂成为学生智慧人生的起点，以最智慧的方式融入其生活的点点滴滴，反反复复训练，真真正正落实。一、夯实课内阵地，让“习得”于课内扎扎实实。（一）和谐课堂，促“课内习得”。和谐的课堂氛围营造，是“课内习得”的肥沃土壤。记得美国心理学家罗杰斯曾言：“

4、成功的教学，依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”6确实，良好氛围的营造，能使课堂增色不少，教师的教学与学生的获益亦于无形无声之中。因为，当学生处于一种轻松愉悦的情绪时，将无形中极大地激发了他们畅所欲言的表达欲求，会使他们对所学习的知识产生深厚的兴趣，此时，思维是最跳跃的，思维的火花也将处处绽现，课堂将不断地生成精彩，充满活力，富有魅力。有幸观摩2010年小学品德课堂教学评比，记录朱希杰老师在执教《不和香烟交朋友》一课时的教学片断：上课伊始，教师便播放片头，以电视节目主持人的口吻导入：这里是“关注生活360度”的节目现场，本期节目，在

5、座的每位嘉宾代表各家庭，我们关注的焦点是——堪称男人最爱的“香烟”。师：你喜欢家人吸烟吗？为什么？生：很讨厌。生讲述生活中的种种情形。师：你知道吸烟有哪些危害呢？教师辅以梳理“香烟的N条罪状”——有毒、致病、要命……师踩点跟进：了解香烟中有哪些有毒物质？由学生唤醒课外积累，介绍尼古丁、焦油、苯等有害成分的知识。师：看来吸烟的危害真不小，它对哪个器官的伤害最大？生试述。教师补示视频，以图文形式展示吸烟前后“肺”的对比，引导学生谈感受：看到这，你最想说什么？生：小小一支烟，害了自己。教师以一名主持人的身份牵引各学生嘉宾倾吐心声为快，在这民主和谐的氛围内，学生又怎能不积极

6、地参与，尽情地诉说，倾情地喷发内心的所思所感呢？“理”之“法”又怎能不悄然深植于心呢？当然，要创设民主和谐的课堂教学氛围，教师肩负的责任尤为突出。1、教师要把热爱学生摆至第一位。有道是“亲其师才能信其道”，要相信我们的学生是积极能干、不乏潜力的，要重视我们的学生是富有人格、自主平等的。只有这样，才会让学生在学习交流中体会教师的用情所在，也将拥有攀登道德高峰的勇气。2、教师要将自身的角色转变得当。作为教师，拥有宝贵的知识是一种美，而面对学生时诚挚的笑容、温馨的叮咛，更是一种无上之美。那流露出真诚、平等、友爱的举动，将是教师近入学生心田的最智慧的方式，它将会轻松地叩开学

7、生的心门，激起学生习得的欲求，让他们把天性中最灵性的东西得以喷发。因而，成为学生们的良知益友是我们的最佳选择，真真实实地转变角色，真真切切地倾听学生心声，想方设法地调动其积极主动性，那么，教情、学情、文情“三情统一”的切实达成不言而喻。3、教师要让语言含情来讲活知识。“感人心者，莫乎于情”6。课堂上能打动学生的是情，能感动学生的也是情，能震撼学生的还依然是情。语言的含情，很大程度上能牵引学生的情绪随之变化。故，能化身为胸储激情的“琴师”尤为可贵。当教师语调低沉地讲述悲壮历史时，学生的心情将随之低沉；当教师语调高昂激动地描绘种种变化时，学生的欢快激动也将随之喷涌；