小学体育《篮球原地运球》教学设计

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1、《篮球原地运球》教学设计一、教学内容篮球原地运球二、教学思想球类活动是小学生特别喜欢的项目。孩子们都喜欢玩球、打球和赛球，著名的球星也往往是他们羡慕和崇拜的偶像。球类活动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变地运用各项技战术，对锻炼人的体力，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明智慧等都具有不可替代的作用。由于小学生的年龄特点和身体条件的限制，难以运用成人规范的场地、器材和严格的规则进行球类活动。三、教学目标1、认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2、.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生初步掌握原地运球的动作技术要领。3.、心理健康目标：

2、培养学生的遵守规则团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。四、教学重点、难点1.教学重点：重心变化2.教学难点：球的落点五、教学步骤（一）开始部分：1.观看视频《美职篮集锦》2.观看后，老师问：同学喜欢打篮球吗？你认识图片上的球星吗？他们运球过人的动作帅不帅啊？生答。3.师生问答，导入课。(二)准备部分1.听音乐，做篮球操2.游戏：抛球击掌游戏规则：教师喊数字，同时吹哨，学生根据老师哨声将球抛起，同时根据老师喊数字拍掌，球落点失败。看谁做得好，做得准，做得对。（三）基本部分1．学生分四组，每组选队长，同时讨论选择要学习的动作。2.学生在队长带领下根据选择动作，自主学习。3.学生自主展

3、示，每组基本学会动作，换下一个动作。4.学生展示，拍摄视频相互评价。5.集体展示，教师指导动作。规则：以小组为单位，到队伍中间展示，教师讲明动作评分标准，其余组各派一名代表为评委打分，依据得分高低排名。6.游戏：《篮球对对碰》（四）结束部分1.放松2.总结