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时间:2019-06-18
《小学三年级五班家长会家长会发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级五班家长会发言稿尊敬的家长朋友:大家好!今天,为了孩子的教育大事,我们相聚在此,请允许我代表学校及三年五班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示热烈的欢迎和忠心的感谢!感谢大家对学校工作的支持。一、召开家长会的目的一转眼,我们的孩子已经是三年级的学生了。小学六年可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么我们的孩子从二年级升入三年级,知识比低年级更难了。小学三年级,是小学低年级与高年级的转折点,孩子在三年级的发展情况将直接决定孩子以后上高年级的发展。因此,我们应该认识到,三年级是小学非常重要的一个过渡阶段。我们今天召开家长
2、会,目的就是为了提供一个家校交流的平台,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”二、分析试卷全班36人,参加测查的34人。优秀率优良达标平均率91.2%31人2人1人92.01%进步大的同学:试卷分析:结合错误分析原因三、成绩与不足:本班学生共36人,男女生各18人。在四个多月的学习生活中,我们班各方面表现还是令人满意的。1、存在问题:第一,部分学生非常好动,自制力较差,上课说话、接话把、做小动作;第二
3、,自理能力相对较弱,丢三落四的现象比较严重;第三,做事马马虎虎,经常忘记记作业,或者作业记错了,把作业忘家里了,忘拿书了等。2、分析原因从学校方面看:可能课堂听讲精力不集中,效率不高等原因。从家庭方面看:可能由于过分溺爱而听之任之;或疏于督促管理已形成不良的学习习惯;安排事情太多,休息时间得不到保证等原因。从孩子个人方面看:可能由于学习习惯差,基础较差;信心不足;学习缺乏动力,上进心不够;自己娇惯自己。3、我们能做到的:(一)、关于学生的品质:加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。随着知识的增加,孩子的学业任务也越来越重,孩子们也会越来越辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的
4、精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。(二)、用实际行动关心、帮助孩子的学习。A、平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。B、平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢或又不完成作业现象的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。C、多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。嘲弄伴随着孩
5、子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。D、多谈心,减轻学习的精神压力。(三)、帮助孩子端正学生学习的态度。这也是十分重要的。有的学生有一定的学习能力,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。(四)、加强家长与老师的联系。教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能及时通过电话或来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师沟通自己的想法。四、成长的足迹(1)坚持不懈
6、奖:(认真对待每一次作业,严格要求自己)(2)匠心独特奖:(上课发言积极,有自己独特的见解)(3)热爱集体奖:(积极地为班级(4)多才多艺奖:(体育)(科技)(美术)(英语模仿秀)(雅行使者)五、结束语为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。一切为了孩子,为了孩子的一切。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”最后几句话与大家共勉:1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!六、寒假作业1、寒假园地。2、每天练一张铅笔字,已经可以用钢笔的孩子练钢笔字。3、习作:写人
7、、记事、写景文章各一篇,题目内容自拟。七、校历:三年级家长会要点很高兴,您能够在百忙之中抽出时间来参加孩子的家中会,同时也很高兴能够陪孩子们继续三年级的学习。今天的家长会主要有以下几项内容:1、三年级学生变化特点2、培养孩子良好的习惯3、学好语文,做好六件事4、家庭教育5、对家长们的要求一、三年级学生变化特点开学快一个月了,可能家长已经感受到了三年级作为中年段,对孩子的要求有了些许变化,比如作业本变成横条本啦,大作文小作文啦,课堂上语文书作笔记
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