五班家长会发言稿

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1、五（2）班家长会发言稿尊敬的各位家长:　　你们好！首先，感谢感各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，今天我们请来了各位家长，目的还是为了相互交流一下学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 下面我就简单介绍一下一学期来我班取得的成绩，这学期我班同学收获累累，成绩喜人。在各项比赛中成绩遥遥领先，频频战胜了平行班。如大队部红领巾三面红旗的竞争比赛成绩优异；在学校举行的小小运动会中，男女50米接

2、力棒比赛获得第一。在全校举行的广播操比赛中也获得了第一。在优秀新市民学生评比中，丁国庆、谢海辉、谢海江被评为校优秀新市民学生，其中丁国庆还被评为上虞市优秀新市民学生。在这次期末考试中，语文、数学、英语各科成绩都在不断进步。数学，从以前的落后的面貌，到现在赶超过了平行班；语文，不管从平均分、优秀率、效果分都远远高于平行班。我就具体说明一下这次语文考试成绩：本班总共学生35人，全部合格。其中95分以上的有6人，他们是朱琳玲99、丁国庆97、谢海辉97、杭梦诗96、5、陈思思96、谢海江95。90分以上的有22人，85分以上的有27

3、人。80分以上的有31人。这些成绩的取得离不开任课教师的细心教育，离不开各位家长的密切配合，更离不开孩子们的辛勤的努力。 今天的会议有以下四个方面的内容：　　一、养成好习惯，受益终生。　　我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接班以来，我一直坚持“态度决定一切”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。在班级管理中，我做了如下工作：a、我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自

4、我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成。　　B、各方面提优补差，人人发展。每个班都会有一些学的慢的同学，学不会的同学，这是正常的现象，我不会去回避，而是积极的面对，帮助他们提高学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，我尝试小组拧成一股绳，共同完成一件事（交作业，评比），互相帮助等多种形式，现在看效果明显，大家都有不同的进步。　　二、优异好表现，共同分享。　　孩子们的成绩相信各位也都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法

5、。但在我看来，我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。　　因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在将各方面表现突出的孩子名单公布。（1）学习优秀、成绩稳步上升的同学。丁国庆、谢海辉、杭梦诗、朱琳玲、谢海江、张可涵、陈思思等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）上课听讲专心，发言积极的

6、同学。陈栋、夏启波、丁兰兰、俞琪霄、吴灵炎等同学。（3）习作较突出的有：朱琳玲、杭梦诗、陈思思、沈思敏、谢海辉、王昊天等。（4）书写认真、字型漂亮，做作业较好的同学：俞冰、郑寓月、朱如诗、吴灵炎、杨昌勇等同学。（5）劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：李金杰、陈硕、丁家乐等同学　　（6）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课时爱做讲空话、做小动作，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。三、重视家庭教育，收获丰厚人生学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几学校教育的形

7、式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不

8、在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校