小学三年级下册体育教案[全册

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1、小学三年级下册体育教学计划一、基本情况    1、学生情况： 三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。    2、技能情况 ：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析    由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求    1、使学生初步认识

2、自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。   3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得

3、粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学五、教学措施   1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。    2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。    3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。    4、特别加强对广播体操的教学。六、附进度表41周次日期教学内容课时备注12.13--2.19第1课广播操3　第2课武术22.20-

4、-2.26第3课障碍赛跑3第4课踢毽子32.27--3.5第5课后滚翻3　　第6课侧手翻43.6--3.12第7课篮球3　　第8课玩篮球53.13--3.19第9课跳绳3　　第10课多种游戏63.20--3.26第11课仰卧起坐3　　第12课立定跳远7　3.27--4.2第13课仰卧起坐3　　第14课投掷垒球84.3--4.9第15课立定跳远2清明节第16课50米跑94.10--4.16第17课垒球3　　第18课蹲踞式起跑10　4.17--4.23第19课50米快速跑3　　第20课原地侧面投掷垒球114.24--5.1第21课垒球投掷2　5.1劳动节第22课运球练习125.2--5.7第

5、23课投掷垒球3　　第24课跨越式跳高135.8--5.14第25课跨越式跳高3　　第26课乒乓球145.15--5.21第27课原地侧面投掷垒球3　　第28课绕物接力155.22--5.28第29课跳长绳3　　第30课快速跑165.29--6.4第31课乒乓球颠球练习2端午节第32课多种游戏176.5--6.11第33课乒乓球推挡球3　　　第34课跨越式跳高186.12--6.18第35课空中腿高抬3第36课校园地形走和跑196.19--6.25第37课立定跳远测试3　第38课自然快跑206.26--7.2期末检测341第1课广播操学习阶段：水平二学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向

6、同学展示一些基本的运动动作。学习内容：常规教育广播操。学习步骤：一、游戏激趣，巩固常规教师的指导：1、期初编队：四列横队，规范学生整队的常规要求。2、队列练习，提示正确的身体姿势。3、简要讲解课堂常规，组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。学生学习与活动形式：1、“比一比，赛一赛谁的姿势正确”，进行立正、稍息、看齐练习。2、游戏“快找伙伴、快快集合”，进行集队训练。练习队形：八路纵队：　　　二、游戏比赛，掌握动作重点：掌握正确的动作难点：动作的协调与节奏教师的指导：1、组织学生复习广播操2、讲解示范，纠错，并采用多种形式进行教学。3、引导学生进行多种小游戏进

7、行调节。学生学习与活动形式：1、听教师口令随教师示范练习广播操。2、听音乐完整动作练习。3、小组比赛，比一比哪一组做得最好；评一评，谁做得最好。4、游戏调节，师生互动：枪打四、高人和矮人、稍息立正。三、调整情绪，恢复身心教师的指导：1、组织学生放松活动。2、注意练习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。3、小结与表扬。学生学习与活动形式：1、相互合作，相互模仿，愉快放松2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练