协同育人平台认定申报书

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1、附件协同育人平台认定申报书平台名称：牵头申报单位(公章)：核心协同单位：牵头单位联系人：联系人手机：广东省教育厅制二○一五年月日—11—信息表平台名称（层次）培育组建时间主要依托学科学科层次类型重点学科□国家级□省级学位授权点□博士□硕士□学士主要依托专业专业层次类型特色专业□国家级□省级专业综合改革试点□国家级□省级国家卓越人才培养计划□依托教学平台平台层次类型人才培养模式创新实验区□国家级□省级实验教学示范中心□国家级□省级大学生校外实践教育基地□国家级□省级□其它：依托科研平台平台层次类型

2、重点实验室□国家级□省级工程研究中心□国家级□省级□其它：教学团队中高层次人才数量国家级教学团队广东省教学团队国家级教学名师广东省教学名师省部级以上人才工程人选数长江学者珠江学者其他（写明具体名称）近3年来承担教学改革研究课题情况层次国家级省部级地、市级国际合作其它数量经费（万元）牵头申报单位单位名称协同育人平台负责人姓名年龄职务/职称人才层次□院士□973首席□千人计划□杰青□长江学者□珠江学者□其它：联系电话电子邮箱核心协同单位—11—协同育人的思路与发展目标（限500字内）协同育人任务与主

3、要考核指标（限500字内）平台培育组建的主要过程（限500字内）—11—协同育人的体制机制创新与主要成效（限500字内）协同育人平台申报书主要内容（编写提纲）一、协同育人平台基本情况简述1.1人才需求与协同育人需求分析1.2协同育人平台建设思路与发展目标1.3协同育人平台组建方式、主要分工以及培育过程1.4协同育人平台机制体制改革整体设计与主要创新点1.5协同育人平台的组建基础与实力二、协同育人平台培育的主要实施情况2.1协同育人任务承担与进展情况重点说明平台协同育人任务的来源、支持方式、实施周

4、期、拟解决的主要问题以及主要创新指标等。2.2团队建设与人事制度改革执行情况重点说明协同育人载体实际到位的人员与团队情况、聘用与考核模式以及实际执行的绩效奖励方式等。2.3人才培养机制改革执行情况重点说明—11—在新的培养模式下学生招录、课程设置、培养方案以及相应人才计划的实施情况等。2.4创新资源整合与共享情况重点说明协同育人载体在教学科研重点平台、仪器设备、图书资料等教学资源的整合情况、形成的协同育人能力与长效机制等。2.5国内外合作与交流情况重点说明已开展的重大国际合作研究、主持召开的重要

5、学术会议、联合基地建设以及人员交流与互派互访等情况。2.6其他方面改革措施的执行情况2.7培育组建阶段的实际投入与支出情况详细说明已获得的各类资源与投入情况，包括国家、省已有的专项投入、行业产业部门的专项支持、地方政府落实的支持和专项配套、各类教学科研经费、学校自筹、企业投入以及社会支持与捐赠等；培育组建阶段平台各方面的支出情况，包括基本建设、研发条件、团队建设与绩效奖励、人才培养、对外开放以及运行管理等。协同育人平台培育组建阶段主要投入与支出情况单位：万元已有投入情况主要支出情况经费来源金额支

6、出科目金额1.国家专项经费投入1.基本建设2.省专项经费投入2.平台设施/仪器设备3.行业部门支持3.科学研究4.地方政府投入4.人才引进与团队建设5.国际合作任务5.学生培养6.企业支持6.国内外合作交流7.高校自筹7.日常运行—11—8.其他（须注明来源）8.其他合计合计三、协同育人平台培育的代表性成效举例说明协同育人平台培育期间取得的代表性成效，应包括体制机制创新内容和协同育人成效等。四、协同育人平台保障与支持情况4.1条件保障重点说明牵头高校和主要协同单位专门用于支持平台培育组建所需工作

7、用房、研发条件、人员配置、信息化建设等方面的保障措施。4.2政策保障重点说明牵头高校、主要协同单位以及相关部门、地方等在推进平台改革方面落实的具体政策与措施等。4.3建设经费需求及筹措方案说明平台建设总体经费需求与测算依据，经费筹措及落实情况等。五、未来四年（2016-2019）的实施计划、绩效指标和预期成效围绕协同育人目标和任务，重点说明协同育人平台未来四年的实施计划、年度目标以及预计的主要成效等。六、其他需说明的问题七、相关附件和证明材料包括：协同育人平台组建与分工协议、已开展相关机制体制改

8、革的文件、有关行业/地方/企业/国际/其他社会的支持证明、已聘任到位的骨干—11—人员名单、培育组建阶段的代表性成果与实施成效证明以及其他相关材料等。—11—