信息技术类2015年春季高考考试说明

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1、信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》等教学指导方案为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。本说明主要信息技术类专业开设的计算机网络技术、图形图像处理（平面设计案例教程）、常用工具软件、计算机组装与维修等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。计算机网络技术考试范围和要求1、计算机网络概述（1）了解计算机网络的发展历史。（2）掌握计算机网

2、络的功能、系统组成和分类。2、数据通信基础（1）掌握数据通信的基本概念。（2）掌握数据传输方式及数据交换技术。3、计算机网络技术基础（1）掌握计算机网络的拓扑结构。（2）掌握ISO/OSI参考模型的结构及各层的主要功能（3）理解数据传输控制方式（4）了解常见的局域网标准。（5）掌握TCP/IP网络协议。（6）了解广域网。4、计算机网络设备（1）了解各种网络设备（网卡、集线器、交换机、路由器及其他网络设备）。（2）掌握网络设备的安装及调试方法。5、结构化布线系统（1）了解结构化布线系统的组成。（2）掌握双绞线、光纤的应用。6、Inernet基础（1）了解Inter

3、net的主要功能与组成。（2）掌握Internet地址和域名服务。（3）了解Internet的接入方式。7、网络安全与管理（1）了解网络资源管理方法及网络管理协议。（2）了解黑客入侵的防范及防火墙的相关内容。（3）掌握常见网络故障排除方法。8、局域网的组建（1）掌握小型局域网的组建。（2）了解无线局域网。试卷结构1、试题内容比例：计算机网络技术约30%；图形图像处理约20%；常用工具软件约20%；计算机组装与维修约30%。2、试题题型比例：选择题约50%；简答题、案例分析题、综合应用题约50%。3、试题难易程序比例基础知识约50%；灵活掌握约30%；综合运用约2

4、0%。信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》等教学指导方案为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。本说明主要信息技术类专业开设的计算机网络技术、图形图像处理（平面设计案例教程）、常用工具软件、计算机组装与维修等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。图形图像处理（平面设计安全教程）考试范围和要求1、PS基础知识（1）掌握图像基础知识（2）

5、了解PSCS6（或CS5）的工作环境及辅助工具。2、图层和蒙版（1）了解图层的类型，掌握图层的基本操作。（2）了解几种常用的图层混合模式及图层样式，会为图层应用混合模式和图层样式。（3）理解蒙版的基本概念及分类，掌握快速蒙版、图层蒙版及矢量蒙版的使用方法。3、图像色调、色彩的调整、通道（1）了解调整图像色彩色调各种命令的作用及相应效果。（2）掌握对图像色彩、色调进行调整的基本方法和技巧。（3）了解通道的基本概念及作用，掌握通道的分类及基本操作，掌握通道面板的使用。4、常用工具的使用（1）了解工具箱中常用工具的功能及选项栏的设置。（2）掌握选区的创建与编辑方法，能

6、够对图像进行填充、移动与变换。（3）掌握工具箱中裁剪工具组、图章工具组、修复工具组、模糊工具组、历史记录画笔工具组、画笔工具组、橡皮擦工具组中各工具和各种修饰工具的使用方法。5、路径（1）了解各种形状工具的基本功能和特点。（2）掌握路径面板的使用方法，能够利用钢笔工具组及路径的编辑工具创建和编辑路径。（3）掌握文字工具的使用方法并能够灵活使用。试卷结构1、试题内容比例：计算机网络技术约30%；图形图像处理约20%；常用工具软件约20%；计算机组装与维修约30%。2、试题题型比例：选择题约50%；简答题、案例分析题、综合应用题约50%。3、试题难易程序比例基础知识

7、约50%；灵活掌握约30%；综合运用约20%。信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》等教学指导方案为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。本说明主要信息技术类专业开设的计算机网络技术、图形图像处理（平面设计案例教程）、常用工具软件、计算机组装与维修等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。常用工具软件考试范围和要求1、系统工具（1）理解有

8、关系统工具的类型、造成系