2013年初中学业水平考试地理复习ljb

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1、2013年初中学业水平测试地理总复习【经典例题】例2 [2011·聊城]有关我国地理位置的叙述,正确的是()A.从南北半球看,我国位于北半球B.从东西半球看,我国位于西半球C.大部分位于北温带和寒带,没有热带D.位于太平洋东岸,是一个海陆兼备的国家A2.特殊的省区(1)北回归线穿过的省区:自西向东为。(2)面积最大、邻国最多的省区:(3)人口最多的省区:(4)纬度最高的省区:(5)纬度最低、全部位于热带的省区:(6)跨经度最多的省区:云南、广西、广东、台湾新疆维吾尔自治区广东省黑龙江省海南省内蒙古自治区例1.下列四幅省区

2、轮廓图中表示黑龙江省的是( )。(2011年大理联考)经典例题本题主要考查省级行政区的轮廓特征D【经典例题】例2下列几个省区的名称,排序和图序相符的是(  )A.①湖北省 ②广东省 ③云南省B.①广东省 ②云南省 ③湖北省C.①广东省 ②湖北省 ③云南省D.①云南省 ②湖北省 ③广东省C我国的人口问题1.人口增长统计图的绘制与判读2.人口的增长过快带来的问题探究重点【经典例题】例1 [2011·福州]第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布。读图“近三次人口普查总人口数”,回答下列问题。(1)第六次人口普查登

3、记的全国总人口数约为(  )A.14亿       B.13.7亿C.12.8亿D.12亿(2)从1990年到2010年,我国人口增幅是(  )A.快速上升B.逐渐上升C.逐渐下降D.基本持平BC本题主要考查人口统计图的判读例2下列叙述中,因我国人口数量过多而带来的负面影响是()A.劳动力短缺B.兵源不足C.人口老龄化严重D.住房紧张,就业困难【经典例题】本题主要考查了人口增长过快带来的问题D我国的领土问题1.黄岩岛问题2.钓鱼岛问题【经典例题】(2012湖南襄阳)自古以来,钓鱼岛和黄岩岛都是我国的固有领土,其中钓鱼岛位

4、于()A.渤海B.黄海C.东海D.南海探究重点C一.读图、析图、用图、绘图 能力的训练1.地图要素的判读:比例尺、方向、图例和注记2.分类地图的判读:(1)经纬网、(2)地球自转和公转(3)地形图、(4)气候图(5)等值线图、(6)数据图(7)地理漫画(8)大洲地图(9)地区地图(10)国家地图3.绘图:等高线图、气温曲线图和降水柱状图等例一经线和纬线的特点图1-1图1-2图1-3【经典例题】例1关于经纬线形状和长度的说法,错误的是(  )A.所有的纬线都等长B.所有的经线都等长C.纬线是圆形D.经线是一个半圆本题考查了

5、经线与纬线的形状和长度特点A例二利用经纬网确定位置经纬度的变化规律:东经是向东度数逐渐增大,西经是向西度数逐渐增大;北纬是向北度数增大,南纬是向南度数逐渐增大。【经典例题】例2 [2012·莒县模拟]在下面四幅经纬网图中,既位于北半球,又位于东半球的是        (  )A.①②     B.③④C.③      D.④图1-12C例三地球的自转识别地球自转的方向,昼半球和夜半球的区分SN例四地球公转示意图公转方向两分两至点的位置太阳直射点的变化、昼夜长短的变化【经典例题】例3北京时间2012年1月13日8时56分,

6、中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,将“风云二号”07星成功发射升空。据此,回答下列各题。(1)这一天,地球运行到下图2-4轨道中(  )A.A—B之间B.B—C之间C.C—D之间D.D—A之间C63912(2)这一天与哪一个节气最接近(  )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日[解析] 本题考查地球公转的运行轨迹。D例五等高线地形图的判读1.等高线密集——坡陡,等高线稀疏——坡缓2.中间高,四周低,等高线闭合——山峰3.两个山峰之间的低地——鞍部4.等高线向高凸出——山谷5.等高线向低凸出——山脊6.等

7、高线重合的地方——陡崖【经典例题】例1.关于右图的叙述,正确的是() A.山体的走向是东南—西北走向 B.A、B两山顶之间的实地距离约为2千米 C.从C到B比从D到B容易 D.小河的源头海拔约是300米例2.下面的等高线地形图中,可能有小河发育的是()。DB例六气温曲线图和降水柱状图在判断气候类型时要抓住三个步骤:一、以气温曲线判断出属于热带还是温带,或是寒带;二、根据降水的状况判断出具体的气候类型;三、以气温、降水的分布状态定特点。例1 [2011·哈尔滨]图中所示的气候类型是(  )A.地中海气候B.热带雨林气候C.

8、温带海洋性气候D.温带季风气候[解析]冬季温和多雨,夏季炎热干燥,所以这是地中海气候。A【经典例题】二.地理计算1.比例尺的计算2.海拔及相对高度的计算3.人口自然增长率和人口密度的计算4.气候的相关计算比例尺的计算【经典例题】例1在一幅地图上,量得两点间的距离为3厘米,两地的实际距离为240千米,则该地图的比例尺是

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