讲义：二次根式乘除法

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1、全国直营，您值得信赖的专业个性化辅导机构二次根式乘除法综合教学目标1、强化二次根式的乘除法运算2、理解最简二次根式的定义教学重难点二次根式乘除法的混合运算教学过程一、课前练习1．计算．．2．计算：，计算：．3．已知三角形的一边长为，这边上的高为，则这个三角形的面积是．4．如果，那么（）A．B．C．D．为一切实数5．能使等式成立的的取值范围是（）A．B．C．D．二、知识讲解1、二次根式乘法法则：2、二次根式除法法则：3、最简二次根式：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．应用举例：1

2、．计算：（1）．（2）提分热线400-101-0908把您的孩子当做我们自己的孩子全国直营，您值得信赖的专业个性化辅导机构2.计算：（1）（2）3.计算：（1）；（2）．三、课堂练习1．下列根式中最简二次根式的个数有（），，，，，，．A．2个B．3个C．4个D．5个2．下列计算正确的是（）A．B．C．C．3．将根号外的因式移到根号里面正确的是（）A．B．C．D．4.若与都是二次根式；则＝_______．5.计算：（1）（2）（3）（4）提分热线400-101-0908把您的孩子当做我们自己的孩子全国直营，您值得信赖的专业个性化辅导机构家庭作业1.下列二次根式中是

3、最简二次根式的是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2.直接填写计算结果：（1）=_________；（2）___________；3.式子成立的条件是（　　）Ａ．且Ｂ．且Ｃ．Ｄ．4.式子成立时，满足的条件为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．5.计算；结果为（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．6.化简：__________．7.把根号外的因式移到根号内：__________．8.计算：（1）；（2）；（3）．9.分母有理化：_________；________．提分热线400-101-0908把您的孩子当做我们自己的孩子