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时间：2019-06-18
《绘本阅读《早餐，你喜欢吃什么？》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、绘本阅读《早餐，你喜欢吃什么？》教学设计适应学段：第一学段教学目标：1、同读绘本《早餐，你喜欢吃什么？》，体会“如果……那么……”句式。2、尝试使用“如果……那么……”“可能……也可能……还可能……”说话，写句子。教学过程：1．出示绘本，阅读绘本：老师朗读绘本，学生倾听并默猜句子。2．第二次读绘本：老师翻书，学生自由练读。3．第三次读绘本：指名读绘本，检查学生的绘本阅读情况。4．出示绘本故事，学生熟记绘本中的句子。学生先自己熟记故事中的句子，再和同桌相互说，比一比看谁说得多。5．汇报句子熟记情况。6．写句子：在写话纸上补充填写“如果……那么……”“可能……也可能……还可能……”。7．学生
2、句子交流。8．学生思考拓展创作：还有哪些食物可以拿来创作？学生使用“如果……那么……”“可能……也可能……还可能……”进行生活创作。9．学生写话。10．学生作品交流，并点评。11．课堂小结：用上“如果……那么……”说一句话。课堂教学写话纸：55555
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