早餐你喜欢吃什么？.doc

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1、小班综合活动：《早餐，你喜欢吃什么？》盛唐实验幼儿园张玲华活动目标：1、初步了解常见早餐的种类和名称。2、关注自己的早餐，学会搭配简单的早餐。活动准备：实物，图片，PPT活动过程：一、看看说说：了解自己早餐的情况。1、“今天早餐吃了什么？”，鼓励幼儿说出当天的早餐。2、“你还吃过哪些早餐？”，引导幼儿回忆并说出其他不同的早餐3、小结“早餐一定要吃好吃饱，身体才会健健康康的。”二、猜猜讲讲：理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》1、依次出示故事图片，边看图片边引导幼儿猜猜讲讲，感受句式“可能是……，也可能是……”。在讲多种可能的图片时，让幼儿充分猜想和表达自己的想法。如：早餐如果你喜欢吃青

2、草，那它可能是谁？也可能是谁？还可能是谁？2、围绕故事结尾，提问：“为什么小宝宝要各种早餐都要吃？”，引导幼儿了解不挑食，样样东西都喜欢吃，才是健康的宝宝。三、想想做做：怎样的早餐才是健康早餐？1、问题呈现：（PPT有小女孩图片）“有个小妹妹就是不爱吃早餐，我们来听听她是怎么说的？”小妹妹画外音：“每天早上，妈妈都给我吃白水煮鸡蛋。这个鸡蛋没有滋味，真难吃，我不爱吃，我不爱吃！”“原来，小妹妹不喜欢吃白水煮鸡蛋。可是，鸡蛋是有营养的食物啊。小朋友快帮忙想想，怎样才能让小妹妹喜欢吃鸡蛋呢？鸡蛋除了煮着吃，还可以怎么吃呢？”2、鼓励幼儿说出鸡蛋的其他吃法，如炒鸡蛋、蛋挞、鸡蛋糕、鸡蛋饼

3、、蛋炒饭、蛋卷等。老师配合出示各种食物的图片。小结：“谢谢小朋友们的帮忙，这下，小妹妹一定会喜欢吃鸡蛋了！”3、鸡蛋宝宝出场：鸡蛋可以做出各种美味食品，你们喜欢吃鸡蛋了吗？（带着幼儿说，我喜欢吃鸡蛋，并让鸡蛋亲一亲说的好的小朋友）4、为客人老师干湿搭配健康早餐。（1）“今天早上，有很多客人老师为了赶来看小朋友上课，都没有来得及吃早餐，让我们一起为客人老师送上一份既好吃又有营养的早餐，好吗？”（2）请幼儿观察各类早餐图片，教师进行分类并就讲解：“在这些早餐里面，有的是吃的，有的是喝的，这样干的、湿的搭配着吃，才会更舒服更健康。（3）请个别幼儿用图片自由搭配早餐，“你来看看，你准备给老

4、师们搭配一份什么样的早餐啊？刚才老师说了记得要干湿搭配哦！”，请幼儿将早餐送到客人老师手里。（4）请所有幼儿搭配早餐：为幼儿提供小盘子和各种早餐小图片，请幼儿人手一份，自由搭配早餐，并送给客人老师，告诉客人老师，早餐吃的是什么？喝的是什么？这样吃才健康。