教科版高三物理复习研讨会交流材料：高中物理选修3-4二轮复习

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1、高中物理选修3-4二轮复习一、2012年高中物理选修3-4考试说明解读1.与2011年考试说明的比较。2012年高考物理学科的考试说明变化不大，在“命题指导思想”上：去年“将按照有利于高等学校选拔新生，有利于实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于江苏省高中物理课程教学的组织实施。”改为今年按照“科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则组织实施。从中可以感觉到2012年的物理高考试卷将会平稳过渡不会太难。在“能力要求”、“单位制及实验技能的要求”、“考试形式及试卷结构”等方面几乎没有变化，考试说明中关于选修3

2、-4的考点仍是15个，和去年一样。但新《说明》调整了考点“激光的特性及应用”后的说明“激光产生的原理不作要求”删除了。当然选考部分不会太难，只要学生了解一下就行了；说明的删除给命题者留下更大的空间，这些变化最值得教师和考生重视，复习时要注意增加有关习题的训练。2.与教学要求的比较。2012年的考试说明与教学要求有一定出入。教学要求中限定“对振动图象和波的图象相互转化的问题不作要求”，与考试说明表述有差异；教学要求中“多普勒效应中解释多普勒效应产生的原因”、“电磁波的应用”、“光的偏振”和“激光”均调整为选学，但考试说明中均作要求；光

3、的干涉，教学要求中限定“不要求应用光的干涉规律进行定量计算”，但考试说明没有限定。周期：机械振动简谐运动物理量：振幅、周期、频率运动规律简谐运动图象阻尼振动受力特点回复力：F=-kx弹簧振子：F=-kx单摆：受迫振动共振二、知识点梳理波的叠加干涉衍射多普勒效应特性实例声波，超声波及其应用机械波形成和传播特点类型横波纵波描述方法波的图象波的公式：x=vt电磁波电磁波的发现：麦克斯韦电磁场理论：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场→预言电磁波的存在赫兹证实电磁波的存在电磁波与信息化社会：电视、雷达等电磁波谱：无线电波、红外线、可见光、

4、紫外线、x射线、ν射线4相对论简介相对论的诞生：伽利略相对性原理狭义相对论的两个基本假设：狭义相对性原理；光速不变原理时间和空间的相对性：“同时”的相对性、长度的相对性、时间间隔的相对性、相对论的时空观激光产生的机理：利用了物质原子受激辐射后发生跃迁的特性。特性：单色性、方向性、相干性、高亮度（能量）应用：测距、焊接、手术、信息传输存储、激光制导三、热点问题近三年江苏高考试题3-4内容的考查如下单项选择题填空题简单计算题09相对论振动和波图像折射的计算10激光的相关特性光的干涉问题折射的简单计算11相对论折射的计算单摆周期分析试卷，

5、我们可看出选做部分试题的特点：1．整体难度不大，考查的知识点较多，得分点比较分散；2．没有涉及实验，表明命题者对选做部分的实验方面难度要求不高；3．没有设计多少计算题，这是命题者控制难度的措施之一；4．不同模块之间的难度趋于平衡，除09年3-4的第(3）较难外，近两年选做题难度基本相当。热点一：振动和波本部分内容在近几年每年均考查，题型全面，既有填空题、实验题、也有计算题，考查的热点有振动图象与波动图象的理解和应用，波速、波长和频率(周期)的关系，如2010年北京卷第17题、安徽卷第15题、福建卷第15题，浙江卷第18题等；波的计算

6、问题，如2010年新课标全国卷第34题、山东卷第37(1)题。热点二　：光本部分内容题型全面，既有选择题、实验题，也有计算题。考查的热点为光的折射定律及全反射，如2010年新棵标全国卷第34(1)题，山东卷第37(2)题、江苏卷第12B(3)题等；光的干涉和衍射，如2010年江苏卷第12B(2)题、上海卷第3题等．考查的方式多以生活、科技为知识载体，综合考查对基本规律的理解及应用。热点三：相对论。如江苏高考08、09、11均有考查。热点四：激光的特性及应用。10年江苏已有考查。注意新《说明》中“4激光的特性及应用”后的说明“激光产生

7、的原理不作要求”删除了。四、复习计划和建议复习计划：3月底前结束选修3-4专题复习，用6-8课时，复习结束完成选修专项训练一份，并对错误率较高的内容做好订正、过关的工作。复习建议：1.认真研读教学要求、考试说明，加强对近几年选修内容高考信息的研究。2.注重基础、突出主干：因为调整后选修3-3、选修3-4、选修3-5已经全部是Ⅰ级要求。选修部分，不必过于深究，备考过程中必须重视主干知识的复习，备考这一部分时更加需要重视基础。3.在复习中要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用。高考命题时会研究教材，挖掘教材中相关知识的教育价值和功能

8、。试题可以是取材于现行教材中的例题、习题，也可以是改编题，许多考题都能在课本上找到“原型”。4.复习过程中注意处理好新练习与重温旧练习的关系。5.注重心理指导，提高考练效率，形成良好心态。附:典型例题题型1　振动与波动图象的理解和应用