教科版高考物理复习研讨会交流材料：物理选修3-5考试说明解读与复习策略

《教科版高考物理复习研讨会交流材料：物理选修3-5考试说明解读与复习策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三物理复习研讨会交流材料关于选修3-5考试说明解读与复习策略我校按照泰州市教研室统一的高三物理复习进度，一轮复习已近结束，即将进行二轮复习，下面就选修3-5考试说明作解读并提出具体复习计划和实施策略。一、2011考试说明选修3-5变化分析选修3-5删去了“反冲运动”“康普顿效应”“概率波不确定关系”；总体来说，删去了一些边缘化的内容，难度进一步降低。二、选修3-5考点分析1.碰撞与动量守恒（1）动量守恒定律的应用是本章的重点、高考的热点，应用动量守恒定律及相关知识分析、判断碰撞问题的考查难点集中于物理过程的分析，动量守恒条件的判定，参与

2、作用的物体系统（研究对象）灵活选取等方面。（2）以“验证动量守恒定律”实验为基础考察相关知识。（3）动量守恒定律与能量守恒定律结合，解决碰撞、打击等问题，重视动量守恒与核反应的结合考查。2.波粒二象性本章内容近几年高考考查频率较高，重点是光电效应现象、实验规律和光电效应方程；光的波粒二象性和物质波是学生理解的难点、同样是考察的重点。3.原子结构、原子核（1）原子的核式结构、玻尔理论、能级公式、氢原子的能级跃迁这部分内容出现的几率将会提高，即可单独出现，也可能与选修3-5其他内容联合命题。（2）“半衰期”考试说明明确提出不做定量计算要求，可

3、能会对衰变规律和影响因素作考查，另外核反应方程是高考的热点问题，这部分内容较为简单，要以课本为主抓好基本知识。第3页（共3页）（3）裂变、聚变及三种射线这部分内容在高考命题中可能结合动量守恒，在2011高考中，核反应、核能与动量守恒的综合仍是热点。三、复习计划3月25日前结束选修3-5的复习，用6-8课时，复习结束完成选修专项训练一份，并对错误率较高的内容做好订正、过关的工作。四、复习建议1.认真研读教学大纲、考试说明，加强对近几年选修部分内容高考信息的研究。2.在复习中要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用。高考命题时会研究教材，挖

4、掘教材中相关知识的教育价值和功能。试题可以是取材于现行教材中的例题、习题，也可以是改编题，许多考题都能在课本上找到“原型”。3..选修模块不必过于深究。均为“1”级要求并且删去了较为陌生的内容。试卷中三道选考试题必须具备相对独立性，不可能相互综合，也不可能与前面的必考部分综合过深，所占比例也不高，因此不宜过多地投入精力，考虑到公平性原则，选修部分命题会讲究平衡，应该不会太难。4.复习过程中注意处理好新练习与重温旧练习的关系，注重高考信息的收集、整理。第3页（共3页）23892附件：1.关于粒子U，下列说法正确的是（）A．它代表铀原子B．它

5、的质量是238克，电荷是正92库伦C．它有238个核子D．它是原子弹的主要材料2.关于电子的衍射现象，下列说法正确的是（）A．该现象说明电子具有波动性B．该现象是德布罗意发现的C．电子衍射图样类似于圆屏衍射图样D．电子的速度越大则衍射现象越明显3.在探究光电效应规律的实验中，用相同的光照射不同的材料（）A．光电子就是光子，不带电荷B．光电子的最大初动能越大，光电流就越大C．材料的截止频率越高，光电效应越难发生D．材料的遏止电压越高，光电效应越难发生4.关于黑体辐射的规律，下列说法正确的是（）A．任何温度下，黑体都会辐射电磁波B．随着温度的

6、升高，辐射强度的最大值向频率低的方向移动C．辐射的电磁波中包含各种波长的电磁波成分D．普朗克的能量子假说，能够解释其辐射规律5.水平放置的气垫导轨上，有P、Q两点，M为PQ的中点。两个完全相同的滑块A、B，大小可以忽略。在P点给A一个初速度V0，它匀速运动到Q所需的时间为t1；在M处静止地放上B，再在P点给A一个相同的初速度V0，设AB相碰后连在一起运动，A运动到Q点的总时间为t2，则t1：t2=。第3页（共3页）