山东人民版小学六年级品德与社会下册《为了地球的明天》教学设计

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1、山东人民版小学六年级品德与社会下册《为了地球的明天》第三单元:只有一个地球   第三课 为了地球的明天活动主题一:世界在行动课时:一课时课题世界在行动年级六教材版本山东人民版课程内容我们共同的世界:6.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国家和地区采取的相关对策,体会“人类只有一个地球”的含义。教材分析人类在发展的同时也埋下了很多危机,世界各国现在已经深刻地意识到这个问题,并开始采取各种措施拯救地球。教科书在“世界在行动”活动主题中通过世界各国的一系列的环保行动举措、地球日的确定和

2、宣传口号,联合国的一些环保行动和相关会议以及政策决议,世界各国为保护地球做出突出贡献的人等向学生展示出世界对环境保护的重视和采取的积极行动,帮助学生体会环境保护已经成为当今世界的重要任务,并且全世界人民都在为之努力。学情分析六年级学生已经有了自主的认识和学习方法。教师可以引导学生参与小组调查、亲身搜集、参观采访、讨论交流等活动,完成课前的前置性调查表。让学生全面了解世界各国为保护环境、保护地球付出的种种努力以及获得的成果。培养学生的社会责任感。教学目标1.引导学生在学习中树立环保意识和社会责任感。主动参与

3、力所能及的环境保护活动。2.通过收集资料等多种方式了解当今世界各国、各界人士为了保护地球付出的种种努力以及获得的成果。认识各种世界环保组织及环境标志。3.引导学生通过实际行动去宣传环保,支持环保。4.培养学生利用多种方式搜集和运用信息的能力。教学重点1.收集资料了解当今世界各国为保护环境地球付出的种种努力,培养学生的探究能力。172.培养学生的环保热情,鼓励学生积极参与环保活动。教学难点1.引导学生知道环保的重要性。知道世界各国采取的一些环保措施。2.培养学生分析、比较搜集资料的能力。教学设计思想1.引导

4、学生通过自己的亲身调查搜集,知道世界各国环保中取得的辉煌成就。2.各种资料及图片的展示,为学生提供很好的学习资料,丰富他们的知识。从中了解更多世界各国关于环保的活动。感受环保的重要性。3.引导学生用询问、采访、上网搜索、到图书馆查阅资料等方法,鼓励他们将来为世界环保的建设而好好学习,不断努力。教学策略与方法本课的学习侧重于学生的活动、调查汇报和交流,教师要做好组织引导工作。1.影像资料辅助教学,鼓励学生亲身实践调查,身边取材;2.情境活动、探究式学习和问题互动解决为主导;3.个人研究和小组合作相结合;4.

5、调查—交流—讨论—活动—探究等方式贯穿始终。教学环境与媒体1.城市学生由于条件较好,家长重视,可以重点引导他们在家长的帮助下,通过上网搜集资料、询问相关环保工作人员或到图书馆查阅资料等方式完成前置性调查表。2.地处农村的孩子,由于受家庭和学校条件的制约,可以在教师的指导下,采取到学校微机室或图书室查资料的方法来完成资料的收集。3.本课的教学活动主要通过课件展示、实物投影等媒体来完成。课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。教师补充的典型性资料、视频、图片等,可以做成课件在电脑、电视上进行展

6、示交流。17教学准备学生准备:完成前置性学习调查表,通过不同的方式搜集资料,要及时写下自己的感受和心得。教师准备:1.设计发放前置性学习调查表。2.准备一些学生不容易搜集到的关于世界各国环保活动的图片或视频,制作成教学课件。为课上的交流补充材料。活动过程:第一课时世界在行动一、创设情境,激情引趣:对比感受,引发共鸣1.教师谈话:我们先一起来看一幅绘画。课件出示:2010年中国儿童环保绘画大赛作品《理想的家园》教师引导:看着图片,你有什么感受吗?学生自主发言:画里面充满了绿色,环境优美,看着很舒服;画里的小

7、女孩拿着气球很开心的样子;画里的小动物们自由自在的……教师评价:大家说的正是我喜欢这幅画的原因,它表达了人们美好的愿望。2.教师引导:可是,历史发展到今天,一些发达国家致力于经济起飞,忽视了环境保护,结果发生了一系列"公害"事件。不仅直接影响了经济的持续发展,而且对人类本身的健康也产生严重的危害,甚至威胁着人类的生存。其中震惊世界的十大"公害"事件,更使人触目惊心。(课件展示:20世纪世界十大环境"公害"事件)公害事件危害原因1930年马斯河谷烟雾事几千人中毒,60人死亡烟尘堆积河谷,遭遇长时间逆温天气且

8、有大雾1934年洛杉矶光化学烟雾事件多数居民患病,65岁以上老人死亡400人400万辆汽车日耗油2400万升,排放烃类1000多吨1948年多诺拉烟雾事件4天内全镇43%的居民患病,20人死亡工厂密集于河谷形盆地中,又遇逆温和多雾天气171952年伦敦烟雾事件5天内死亡4000人,历年共发生12次,死亡近万人居民取暖煤中含硫量高,排出大量SO2和烟尘,又遇逆温天气1953年水俣事件截止1991年3月,有2248人患病,其中死亡

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1、山东人民版小学六年级品德与社会下册《为了地球的明天》第三单元:只有一个地球   第三课 为了地球的明天活动主题一:世界在行动课时:一课时课题世界在行动年级六教材版本山东人民版课程内容我们共同的世界:6.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国家和地区采取的相关对策,体会“人类只有一个地球”的含义。教材分析人类在发展的同时也埋下了很多危机,世界各国现在已经深刻地意识到这个问题,并开始采取各种措施拯救地球。教科书在“世界在行动”活动主题中通过世界各国的一系列的环保行动举措、地球日的确定和

2、宣传口号,联合国的一些环保行动和相关会议以及政策决议,世界各国为保护地球做出突出贡献的人等向学生展示出世界对环境保护的重视和采取的积极行动,帮助学生体会环境保护已经成为当今世界的重要任务,并且全世界人民都在为之努力。学情分析六年级学生已经有了自主的认识和学习方法。教师可以引导学生参与小组调查、亲身搜集、参观采访、讨论交流等活动,完成课前的前置性调查表。让学生全面了解世界各国为保护环境、保护地球付出的种种努力以及获得的成果。培养学生的社会责任感。教学目标1.引导学生在学习中树立环保意识和社会责任感。主动参与

3、力所能及的环境保护活动。2.通过收集资料等多种方式了解当今世界各国、各界人士为了保护地球付出的种种努力以及获得的成果。认识各种世界环保组织及环境标志。3.引导学生通过实际行动去宣传环保,支持环保。4.培养学生利用多种方式搜集和运用信息的能力。教学重点1.收集资料了解当今世界各国为保护环境地球付出的种种努力,培养学生的探究能力。172.培养学生的环保热情,鼓励学生积极参与环保活动。教学难点1.引导学生知道环保的重要性。知道世界各国采取的一些环保措施。2.培养学生分析、比较搜集资料的能力。教学设计思想1.引导

4、学生通过自己的亲身调查搜集,知道世界各国环保中取得的辉煌成就。2.各种资料及图片的展示,为学生提供很好的学习资料,丰富他们的知识。从中了解更多世界各国关于环保的活动。感受环保的重要性。3.引导学生用询问、采访、上网搜索、到图书馆查阅资料等方法,鼓励他们将来为世界环保的建设而好好学习,不断努力。教学策略与方法本课的学习侧重于学生的活动、调查汇报和交流,教师要做好组织引导工作。1.影像资料辅助教学,鼓励学生亲身实践调查,身边取材;2.情境活动、探究式学习和问题互动解决为主导;3.个人研究和小组合作相结合;4.

5、调查—交流—讨论—活动—探究等方式贯穿始终。教学环境与媒体1.城市学生由于条件较好,家长重视,可以重点引导他们在家长的帮助下,通过上网搜集资料、询问相关环保工作人员或到图书馆查阅资料等方式完成前置性调查表。2.地处农村的孩子,由于受家庭和学校条件的制约,可以在教师的指导下,采取到学校微机室或图书室查资料的方法来完成资料的收集。3.本课的教学活动主要通过课件展示、实物投影等媒体来完成。课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。教师补充的典型性资料、视频、图片等,可以做成课件在电脑、电视上进行展

6、示交流。17教学准备学生准备:完成前置性学习调查表,通过不同的方式搜集资料,要及时写下自己的感受和心得。教师准备:1.设计发放前置性学习调查表。2.准备一些学生不容易搜集到的关于世界各国环保活动的图片或视频,制作成教学课件。为课上的交流补充材料。活动过程:第一课时世界在行动一、创设情境,激情引趣:对比感受,引发共鸣1.教师谈话:我们先一起来看一幅绘画。课件出示:2010年中国儿童环保绘画大赛作品《理想的家园》教师引导:看着图片,你有什么感受吗?学生自主发言:画里面充满了绿色,环境优美,看着很舒服;画里的小

7、女孩拿着气球很开心的样子;画里的小动物们自由自在的……教师评价:大家说的正是我喜欢这幅画的原因,它表达了人们美好的愿望。2.教师引导:可是,历史发展到今天,一些发达国家致力于经济起飞,忽视了环境保护,结果发生了一系列"公害"事件。不仅直接影响了经济的持续发展,而且对人类本身的健康也产生严重的危害,甚至威胁着人类的生存。其中震惊世界的十大"公害"事件,更使人触目惊心。(课件展示:20世纪世界十大环境"公害"事件)公害事件危害原因1930年马斯河谷烟雾事几千人中毒,60人死亡烟尘堆积河谷,遭遇长时间逆温天气且

8、有大雾1934年洛杉矶光化学烟雾事件多数居民患病,65岁以上老人死亡400人400万辆汽车日耗油2400万升,排放烃类1000多吨1948年多诺拉烟雾事件4天内全镇43%的居民患病,20人死亡工厂密集于河谷形盆地中,又遇逆温和多雾天气171952年伦敦烟雾事件5天内死亡4000人,历年共发生12次,死亡近万人居民取暖煤中含硫量高,排出大量SO2和烟尘,又遇逆温天气1953年水俣事件截止1991年3月,有2248人患病,其中死亡

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