合肥工业大学 机械设计生产实习报告

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1、机械设计制造及其自动化专业2009级机械设计模块生产实习报告班级:机设09-*班学号:200905**姓名:**2012–05–2113目录总述·········································································1生产实习·····································································1生产实习的目的和任务···················································

2、····1生产实习注意问题及个人看法·················································1实习日程安排·······························································1生产实习内容·································································2工培中心训练实习(5月2日13-6日)·············································2合肥合锻股份

3、公司参观实习(5月7日)··········································3江淮汽车制造厂参观实习(5月8日)············································4安凯福田汽车股份有限公司参观实习(5月9日)·································4课堂视频教学—制造工艺(5月10日)···········································5江淮汽车乘用车制造公司参观实习(5月11日)························

4、··········6安徽合力股份有限公司参观实习(5月14日)····································7合肥紫金钢管有限公司参观实习(5月15日)····································7安徽江淮汽车乘用车厂参观实习(5月16日)····································8安徽正远包装科技有限公司参观实习(5月1713日)································8新区工程认知博物馆参观(5月18日)····················

5、······················9生产实习总结·································································9总述通过到新区工培中心为期一个星期的动手实习以及到合肥各大制造企业为期两个星期的参观实习,在整个生产实习的过程中,我看到了很多,很多书本上看不到的机器设备;我听到了很多,很多以前未曾听到过的行业心声;从中我也学到了很多,很多往后工作中定会用到的行业知识和经验。同时,我也体验到了许多不同于校园生活的工作节奏,体验到了象牙塔外的社会生活。同样地,在这三个星期中,我也亲眼看到

6、了书本知识的实践应用,了解到了自己以前学到了哪些实用知识,以后还需要去补充哪些知识。我也明白了知识的获得途径并不仅限于书本学习、课堂学习以及其他的语言文字范围的学习方法,还可以通过动手实践来学到一些更实用、记忆更深刻的知识。这次生产实习让我受益颇多,为以后的后续学习以及再往后的工作生活提供了更加坚实的基础。生产实习生产实习的目的和任务>>在学完教学计划规定的专业基础课及部分专业课的基础上,进一步加强感性认识,将已学过的理论知识与生产实际相结合,培养运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。>>通过生产实习,了解我国机械制造的现状,充实和加强工艺知识和实践知

7、识,扩大知识面,培养和提高观察问题、分析问题和解决问题的能力,为继续学习专业理论知识、进行课程设计和毕业设计积累必备的感性认识和实践知识。生产实习注意问题及个人看法>>首先最重要的问题是安全,实习期间应注意往返路上的交通安全、在工培中心的生产操作安全以及在企业参观时的安全。>>其余的问题都可以归结为纪律问题。实习期间出现了不少的违反纪律现象:迟到,早退,无故缺席生产实习,穿着短裤生产实习等等。13实习期间,我并未参加任何违反纪律的个人或团体事件。关于遵守纪律,只要自己提高对生产实习的重视程度,做到全程遵守纪律很简单。对于那些关于违反纪律后的托词,都不能称上

8、理由,或许实际中真的有那么些意料之外发生,但是都可以尽量避免。许多

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