冀教版九年级下英语导学案lesson27

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1、（九）年级（英语）学科导学案（附页）第周第课时3Lesson27TheDoveandtheOliveBranch上课时间：2011年月日星期学生姓名：班级：Ⅰ.导入：Doyouknowthestoryofthedoveandtheolivebranch?Ⅱ.自主预习检测:预习单词表中本课单词，熟记并默写在导学案上。鸽子橄榄亚当夏娃伊甸园；乐园上帝洪水；水灾诺亚饲养标志；象征和平的，安宁的Ⅲ.高效讨论脱稿展示Step1快速阅读本文，回答下列问题。1.AfterAdamandEveweredrivenoutoftheGardenofEden,whatdidtheydo

2、?2.WhatdidGadsay?3.HowdidNoahandhisfamilyescape?4.Howdidtheyknowthedangerwasover?5.HowlongdidtheystayintheGreatHood?6.Whataresymbolsofpeace?Step2仔细阅读本文，找出下列词组，并用红笔在书中画出。熟记后默写在导学案上。……的故事从那时起将……驱赶出……等等太多一百五十天和平的象征他们自己的儿女=Step3自学本文中的重点句子总结出其中的知识点并加以归纳或拓展。1.outof介词短语，与go,come,run等此连用，强调从里

3、面到外面。拓展：你知道含有outof以下词组的意思吗/outofdangeroutoffashionoutofworkoutofmoneyoutofluck2.TheymustdieintheGreatflood…die为暂时性动词，其后不能跟时间段。如和一段时间连用则用。其现在分词是，过去式是，形容词是，名词是。课题：Lesson27TheDoveandtheOliveBranch设计人：学习目标：1、Tograspthewordsandphrasesinthislesson.2、Tolearnbylisteningandspeakingingroups.3、T

4、obeenergeticandoptimisticandenjoygrowingpleasure.3（九）年级（英语）学科导学案（附页）第周第课时3（）年级（）学科导学案第周第课时拓展：区别dieof/diefrom3.区别toomuch/toomany/muchtoo的用法。e.g.考题：Healthisveryimportanttous.Weshouldeatmorevegetablesandfruitinsteadof_____richfood.A.toomuchB.muchtooC.verymuch4.usesth.todosth.意为“用某物做某事”，其

5、被动语态为，意为。拓展：usedtodosth意为造句beusedtodoingsth.意为造句beusedfordoingsth.意为造句4.区别except,but,besides,exceptfor的用法。Ⅳ当堂检测一、用所给词的正确形式填空。1.Ayellowleaf_______(飘落)downonthewind.2.Please_______(抬高)yourhandaboveyourhead.3.Heisverytall,andheis1.9meters______(高).4.Weliveina______(和平)period.5.Theymadea_

6、_____(木的)modelshipyesterdayevening.6.Whojumped______(far)ofallinthelongjump?7.Heis_____(fly)toCanadatomorrow.8.Mycarwasbrokenbythe______(branch).9.Hehasno________(daughter)orsons,buthedoesn’tfeellonely.10._____(who)isshegoingtolookfor?二、填空1.我们应该开会讨论一下这件事情。Weshouldhaveameeting_________

7、_____thematter.2.我们可以在网上与陌生人交朋友。Wecan________________strangersontheInternet.3.请抓住那个小偷！他愉了我的钱包。Please________thatthief!Hehasstolenmywallet.4.你知道鸽子和橄榄枝的故事吗？Doyouknow_____________________thedoveandtheolivebranch?5.橄榄意味着和平生活。Theolive_________thepeacefullife.3（九）年级（英语）学科导学案（附页）第周第课时3（九）年级（

8、英语）学科