谈散文形散而神不散耿素娟

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1、谈散文形散而神不散口埠初中耿素娟关于散文散文:与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁。散文主要特点：形散而神不散——选材自由，形式灵活，——主题明确集中。散文表达方式叙事散文写人记事抒情散文写景状物借景抒情托物言志哲理散文议论说理阐发哲理《春》《蝉》《贝壳》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》《夏感》《行道树》《散步》《从百草园到三味书屋》《土地的誓言》《闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》《安塞腰鼓》《竹影》学过的散文怎样读？散文阅读的方法抓“标题”，感知主要内容理“线索”，理清行文思路品“语言”，感受语言精妙悟“情感”，把握作者感情析“哲理”，感悟生活真

2、谛抓“标题”，感知主要内容“标题”是文章的眼睛，简析标题有助于感知文章内容，文章中心。如：《从百草园到三味书屋》《闻一多先生的说和做》理“线索”，理清行文思路线索是散文组织安排材料的“纲”，是贯穿全文的一条主线。散文的线索是多种多样的：以“物”为线索，如《背影》《羚羊木雕》；以“空间”“时间”为线索，如《从百草园到三味书屋》写景散文一般以游踪或某种感情为线索。如：《绿》《阿里山纪行》以游踪为线索；以“某种感情”为线索，《春》的赞美之情品“语言”，感受语言精妙抒情散文的语言一般具有优美、生动、形象的特点。品味语言就是分析和鉴赏这些语言的特点，感受语言的精

3、妙，从而进一步理解文章的中心，体会作者的思想感情。一、修辞之美。二、用词之美。(动词/形容词：精辟准确、形象具体，成语：为文章增色，叠词，贬词褒用，大词小用……）三、句式之美。（长短结合，骈散结合，对偶句，排比句）四、描写之美。描写方法+描写效果+描写内容+表达的感情（语言美）悟“情感”，把握作者感情抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达作者的心灵之声，阅读时，首先要把握作者的感情脉搏，叙事散文，也常常在人物的描写，事件的叙述中融入作者深切而独特的情感。——情感美析”哲理”，感悟生活哲理散文中的哲理常常隐含在以下诸方面1、文中的警句2、开头的句子3、篇末

4、的结束语4、议论抒情的句子与段落哲理美散文中有真挚动人的情感，有优美的语言，有臻美的意境，有深刻的哲理……散文的欣赏，也正是从这些方面入手，欣赏它的标题美，线索美，思想美，情感美，语言美，哲理美色彩美，形式美音乐美等等。不同的散文侧重有所不同，叙事性散文侧重欣赏情感美，抒情性散文侧重欣赏它的语言美，哲理性散文侧重欣赏它的哲理美。一部好的散文散文作品，那是情的凝结，那是才的喷涌，那是思的提炼。我们在读名家的生花妙笔时，去感受他们如诗的人生，如水的感情，如光的思想……同学们，在这个美丽而收获的季节，让我们走进散文，与散文同行，感受生活的真谛与美丽。推荐

5、书目鲁迅《朝花夕拾》朱自清《背影》《匆匆》余秋雨《山居笔记》《文化苦旅》赵丽宏《心灵是棵会开花的树》张晓风《母亲的羽衣》林清玄《感性的蝴蝶》毕淑敏《提醒幸福》《我很重要》《孩子，我为什么打你》