土建体验教案3

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1、绍兴市中等专业学校教案班级教学二班课程土建体验日期2015.9.11课题建筑专业岗位认知与规划课时4教具授课教材土建体验授课教师童伟梁教学目的与教学要求使学生对建筑专业岗位有初步的认知，对自己将来的职业生涯有初步的定位和合理的规划。教学重点与教学难点每个岗位对应的工作内容和职责，还有所需具备的专业技能。在了解建筑专业岗位的同时，对建筑的投标设计施工等环节也能有适当的了解。授课类型实训课教学关键以土建施工的顺序为线索，一步一步使各个职业出场，然后一一做详细的介绍教学方法谈话法、交流法作业布置做一份自己

2、的职业生涯规划课后附记15级教学二班土建体验课教案【教学目的】使学生对建筑专业岗位有初步的认知。对自己将来的职业生涯有初步的定位和合理的规划。【教学重点与教学难点】每个岗位对应的工作内容和职责，还有所需具备的专业技能。在了解建筑专业岗位的同时，对建筑的投标设计施工等环节也能有适当的了解。【教学方法】谈话法、交流法【教学时数】4课时【教学用具】多媒体【教学过程和内容】 第一节课：建筑工程步骤可以分为前期准备阶段、勘察设计阶段、施工招投标阶段、工程实施阶段、竣工验收阶段五个阶段，今天我们就按这五个阶段的

3、顺序来了解一下我们建筑工程专业所对应的就业岗位。1、前期准备阶段：岗位：业主工作内容：编写可行性研究报告，办理土地证、规划许可证，设计、勘察、监理等招投标工作。核心课程：《建筑施工组织与管理》、《建筑工程资料管理》、《建筑工程计量与计价》、《建筑工程施工质量与验收》等。从业证书：初级工程师职称、中级工程师职称、高级工程师职称。2、勘察设计阶段：岗位：勘察员工作内容：勘察地形、地貌、地质构造等，测定建筑物周围环境，为建筑结构设计提供地质资料。核心课程：《建筑测量》、《建筑土力学》、《建筑施工技术》、《

4、建筑CAD》等。从业证书：勘察设计师证书、岩土工程师证书。岗位：设计师工作内容：设计建筑物的外形、结构，对施工进行指导和建议。从业课程：《建筑力学与结构》、《建筑CAD》、《建筑施工技术》、《建筑识图与构造》、《节能建筑》等。从业证书：建筑设计师证书、结构工程师证书。第一节课：3、施工招投标阶段岗位：招标人工作内容：编写招标文件，从事招标事务，主持招标会议，参加评标活动。核心课程：《建筑工程招投标》、《建筑工程合同》、《建筑工程法律法规》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》等。从业证书：招标师

5、证书。岗位：造价员工作内容：编写工程标底、投标文件商务标。核心课程：《建筑施工技术》、《建筑工程计量与计价》、《建筑工程资料管理》、《建筑识图与构造》、《建筑CAD》等。从业证书：造价员证书、造价工程师证书。岗位：交易员工作内容：编写投标文件投标函、技术标，参加投标会议。核心课程：《建筑工程招投标》、《建筑工程合同》、《建筑工程法律法规》、《建筑工程资料管理》、《建筑施工技术》等。从业证书：交易员证书、中级工程师职称。第二节课：4、工程实施阶段岗位：项目经理工作内容：对工程施工工作负全部责任，主要可

6、以概括为质量、安全、进度和成本四控制。核心课程：《建筑施工质量与验收》、《建筑施工组织与管理》、《工程算量与计价》、《建筑识图与构造》、《建筑施工技术》等。从业证书：二级建造师证书、一级建造师证书。岗位：技术负责人工作内容：总体负责工程技术。核心课程：《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》、《建筑施工质量与验收》、《工程算量与计价》、《建筑识图与构造》、等。从业证书：中级工程师职称、高级工程师职称。岗位：施工员工作内容：从事工程测量放线工作，工程施工技术交底。核心课程：《建筑识图与构造》、《建筑测

7、量》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》、《建筑CAD》等。从业证书：施工员证书。岗位：质量员工作内容：工程质量交底，同时工程施工全过程中各项监督、管理施工质量。核心课程：《建筑施工质量与验收》、《建筑施工组织与管理》、《建筑施工技术》、《建筑识图与构造》等。从业证书：质量员证书。岗位：安全员工作内容：工程安全交底，排查安全隐患，编写工程安全台账，监督、管理工程施工过程中安全源。核心课程等：《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》、《建筑工程资料管理》、《建筑材料和检测》等。从业证书：安全员证

8、书。岗位：材料员工作内容：编制材料供应计划，保证施工材料供应，收集材料出厂检测资料。核心课程等：《建筑材料和检测》、《建筑施工组织与管理》、《建筑算量》、《建筑工程资料管理》、等。从业证书：材料员证书。岗位：造价员工作内容：核算建筑工程预算标底，核对工程分包工程量，编写工程决算书。核心课程等：《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》、《建筑工程计量与计价》、《建筑工程资料管理》、《建筑CAD》、《建筑材料》等。从业证书：造价员证书、造价工程师证书。岗位：造价员工作内容