1、稻草人作业

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1、1、稻草人一、给下列多音字选择正确的读音，对的打“√”1、看（kànkān）守的伎俩（liǎngliǎ）欺骗不了这娘儿俩（liǎngliǎ）。2、这几个飞机模（mómú）型一模（mómú）一样。3、扇（shànshān）子尽（jìnjǐn）管不停地在扇（shànshān）动，那只小蛾却依旧稳稳地歇着。4、稻草人很沮丧(sāngsàng)，他爱的主人花了足足三年才勉强(qiángqiǎng)把她丈夫的丧(sāngsàng)葬费还清。二、根据拼音写出正确的词语jīròupífūdàosuìlǎnduò()()()()wǎnjiùbáihóuhèsègēngdì()()

2、()()huòshìjúzilǎndàichéndiàndiàn()()()()三、在括号里填上恰当的词语（）的稻穗（）的眼睛（）的橘子（）的脸四、选择恰当的关联词语填空不但……而且……不是……就是……如果……就1、()真有这一笑，在稻草人看来，那()比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。2、可是，接着两年闹水，稻子都淹了，()烂了()发了芽。3、她()能歌善舞，()很精通诗词、书法。五、仿写句子例：他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主任的命运，心里就像刀割一样。我想到妈妈，想到妈妈，又想到妈妈，心里就像。六、根据意思写出相应的词语1、形容僵直的样子

3、。（）2、形容人瘦弱，面色不好看。（）3、深夜没有人声，非常寂静。（）4、放在阴凉的地方，让风吹干。（）5.物体因重量过甚而下坠的样子，形容沉重。（）六、回顾课文内容填空1.《稻草人》是我国著名作家（）写的一篇（）。课文主要写了（）的故事。我们以前学过的课文《》也是他的作品。2.结合课文梳理出稻草人的情感变化①稻草人看到新长出的稻穗又大又饱满，心里()②稻草人看到小蛾落到稻叶上，心里()③稻草人看到稻叶上面留下好些蛾下的子，感到()④稻草人看到大片浓绿的稻子只剩下光秆儿，感到()这些描写让我体会到（）七、品析句子，完成练习1、稻草人看着，心里很高兴。联系课文可知，

4、稻草人看到了（）。他之所以“很高兴”是因为（）2、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这句话是对稻草人()()的描写，运用了（）的修辞手法，加点词表现出了稻草人（）的心情，这个细节让我体会到了（）3、这使稻草人感到无比惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。稻草人感到“惊恐”是因为（）；更让他焦急的是（）4、他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。“灾害的根苗”指的是（）。两个“恨不得”让我体会到（）。5、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就

5、像刀割一样。这句话运用（）和（）的修辞手法，写出了稻草人（）的心情，稻草人“心里就像刀割一样”是因为（）（多选）A、他想到了将来田里的可怕的情形B、他想到小蛾是稻子和主人的仇敌C、他想到了主人的眼泪和干瘪的脸D、他想到了主人将来的悲惨命运1、稻草人（答案）一、给下列多音字选择正确的读音，对的打“√”1、看（kànkān√）守的伎俩（liǎng√liǎ）欺骗不了这娘儿俩（liǎngliǎ√）。2、这几个飞机模（mó√mú）型一模（mómú√）一样。3、扇（shàn√shān）子尽（jìnjǐn√）管不停地在扇（shànshān√）动，那只小蛾却依旧稳稳地歇着。4、稻

6、草人很沮丧(sāngsàng)，他爱的主人花了足足三年才勉强(qiángqiǎng)把她丈夫的丧(sāngsàng)葬费还清。二、根据拼音写出正确的词语jīròupífūdàosuìlǎnduò(肌肉)(皮肤)(稻穗)(懒惰)wǎnjiùbáihóuhèsègēngdì(挽救)(白喉)(褐色)(耕地)huòshìjúzilǎndàichéndiàndiàn(祸事)(橘子)(懒怠)(沉甸甸)三、在括号里填上恰当的词语（沉甸甸）的稻穗（水汪汪）的眼睛（可口）的橘子（干瘪）的脸四、选择恰当的关联词语填空不但……而且……不是……就是……如果……就1、(如果)真有这一笑，在

7、稻草人看来，那(就)比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。2、可是，接着两年闹水，稻子都淹了，(不是)烂了(就是)发了芽。3.她(不但)能歌善舞，(而且)很精通诗词、书法。五、仿写句子例：他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主任的命运，心里就像刀割一样。我想到妈妈每日为我洗衣做饭，想到妈妈每日帮我温习功课，又想到妈妈每日为家庭生计奔波，心里就像打翻了五味瓶，特别难受。六、根据意思写出相应的词语1、形容僵直的样子。（直挺挺）2、形容人瘦弱，面色不好看。（憔悴）3、深夜没有人声，非常寂静。（夜深人静）4、放在阴凉的地方，让风吹干。（风干）5.物体因重量过甚

8、而下坠的样