1、整十数加、减整十数

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1、100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com活动一、复习旧知任务：算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看谁都能算正确。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com问题:你能用小棍或计数器表示出2+3吗?说一说（几个几加几个几是几个几，也就是几）活动二：探究新知活动任务：你能用小棒或者计数器来计算一下吗？活动要求：1、先独立思考；2、小组合作，选一种或两种方法进行计算；3、代表进行交流；4、师生小结；情境引入，提出问题图上的老师和同学们正在做什么？绿色圃中小学教育网http

2、://www.lspjy.com10＋20＝？30－20＝？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？情境引入，提出问题要解决这个问题，怎样列式呢？还能提出什么问题？一共有30本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com活动二、探究新知10＋20＝（任务二）整十数加整十数30你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知30－20＝10你是怎样算的？我也是用摆小棒来算的

3、。（任务二）整十数减整十数我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。还可以怎样想？我还会用计数器来算。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知你是怎样算的？（任务二）整十数减整十数还可以怎样想？我还会用计数器来算。30－20＝10绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com活动三：应用知识活动任务：计算下列各题，你发现了什么？活动要求：1、先独立完成，再请人回答；2、小组合作，说一说你发现在计算整十数加减法是什么？3、代表进行交流；4、师生小结；7－3＝（活动一）算一算3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70

4、－30＝5924509020403322454564643377你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。三、知识应用绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（任务二）看图列式活动三、知识应用40＋20＝60－20＝60－40＝604020看图可以列加法算式，也可以列减法算式。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2.付给售货员100元，应找回多少钱？活动三、知识应用（任务三）解决问题1.买上面三样物品一共需要多少钱？50＋10＋30＝90（元）100－90＝10（元）还可以问：帽子比围巾多多少钱？你还能提出什

5、么数学问题？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com