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《四级听力之复合式听写应试材料考前复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四级辅导班辅导材料——听力理解专题(学生用)听力理解之四：复合式听写（10%）复合式听写材料为一篇短文，文中留有11个空格，8个单词，每空0.5分，共计4分；后3空为长句填写,每句2分，共计6分。一、应试技巧1.听之前：pre–listening1）利用播放考试指令的时间对全文进行全局性预览。2）判断词性，单复数，时态语态2.听之时：while-listening原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。如何速记1）省略虚词如：如冠词，助动词等2）遇到词组记每个单词首字母如breakdown就记作BD，但一定要自己看得懂的3）长单词记前三个字母如：可用es
2、p.代替especially,sth.代替something,expr代替expression,ad代替advertisement等;4）符号记忆如：morethan就记作”>”lessthan记作“<”equalto记作“=”等等5）混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等6）表时间的固定缩写,如wk¡ªweek,mo¡ªmonth,yr¡ªyear,hr¡ªhour等7）涉及到数字的时候,如果是基数词可以直接写出阿拉伯数字,是序数词可以用阿拉伯数字后面加“th”的形式,如“1”写“1th”,“6”写“6th”,在句子修正阶段再改写
3、为它本身的正确形式。8）随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来，如用"责"代"responsibility","千"代thousand,"百"代hundred等。9）无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。3.听之后：after–listening全面检查和补全前面记录下的东西1)检查漏词a检查漏掉的：b漏词缀：前缀，非谓语形式（“ing”……），过去时态等2)检查错词a长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍b短单词容易和同音异义词混
4、淆3)检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态下面我们以2009年6月四级考试中的复合式听写为例，看看如何能正确而快速地填出答案：Around120yearsago,Ebbinghausbeganhisstudyofmemory.He(36)____onstudyinghowquicklythehumanmindcanremember(37)____.Oneresultofhisresearchisknownasthetotaltimehypothesis,whichsimplymeanstheamountyoulearn(38)___
5、_onthetimeyouspendtryingtolearnit.Thiscanbetakenasourfirstruleoflearning.Althoughitisusuallytruethatstudyingfor4hoursisbetterthanstudyingfor1,thereisstillthequestionofhowtousethe4hours.Forexample,isitbettertostudyfor4hours(39)____ortostudyfor1houradayfor4daysina(40)____?Theanswe
6、r,asyoumayhave(41)____,isthatitisbettertospreadoutthestudytimes.This(42)____,throughwhichwecanlearnmore(43)____bydividingourpracticetime,isknownasthedistributionofpracticeeffect.Thus,(44)___________________________________.Butwearenotfinishedyet.Wehaven’tconsideredhowweshouldstu
7、dyoververyshortperiodsoftime.(45)_________________________.Shouldyoulookatthesamewordinrapidsuccessionorlookatthewordandthenhavesomedelaybeforeyoulookatitagain?(46)_________________________________________.5二、给考生的建议最后，针对复合式听写这类题型，建议如下：1.平时要多听多练，培养复合式听写的感觉，不要临时抱佛脚；2.通过练习总结这种题型的出题
8、规律，并找到适合自己的解题思路；3.平时要广泛涉猎各种体裁和题材的阅读材料，扩大自己的知识面；
