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1、学案Xx同学，在中学的时候是不是已经学过了很多从句了，比如主语从句，宾语从句，表语从句.....等等，尤其是在初三的时候我们就已经简单的接触过定语从句，你学的怎么样呢？其实从句在初中还不是一个考试的重点，但是现在步入高中，从句是个高考常考的一个重难点，所以我们必须得好好掌握好一切从句。在高一上学期，这儿会有一个新的知识点，那就是同位语从句，但是在学习这部分的时候，有可能将它和定语从句混淆，感到迷惑不解。没关系，今天我们一起来好好区别这两个从句，争取把他们一举拿下，加油哦！同位语从句（Appositiveclauses）一．什么是同位语举例：同位语对前面的名词或代词作进一步的解释，通常由名
2、词，数次，代词或从句等担任。ThisisMr.Li,ourheadmaster.Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.Ourmanager，Mr．Lee，willsoonreturn.举例：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.Yesterda
3、yImetTom,afriendofmybrother's.2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。HetoldmehathisbrotherJohnisaworld-famousdoctor.brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。 YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,Mr.James.同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。3.同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。 WeChi
4、nesepeoplearebraveandhardworking.Heisinterestedinsports,especiallyballgames.二．定义1简单句：复合句：有一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。主句和从句都有完整的主语和谓语。由连接词引导从句，说明主句的作用，不能单独存在.2.在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。1)与前面所指的内容一样；2）并且叙述的是前面具体内容的从句。Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息。Ihadnoideathatyouwerehere．我不知道你在这里。三．常见的可以跟同位语从句的
5、词（抽象名词）news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（消息），possibility等。如：IhavecomefromMr.Wangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．四．常见引导词英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）如：lhavenoideaWhenhewillbeback．Hemustanswerthequ
6、estionwhetherheagreestoitornot.MyquestionhowIshallgetintouchwithhimhasnotbeenanswered.Igavethegirlabigdoll,exactlywhatshelongedtohave.五、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。如：Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．六、that引导同位语从句与定语从句的区别。1、回忆引导定语从句的关系代词和关系副词如：1）This is the pen (which) he bought
7、 yesterday2）I still remember the day when I first came to the school.3)Yesterday I helped an old man who lost his way.所以，定语从句的结构是：++关系代词thatwhichwhosewhowhom成分关系副词(不做成分，仅仅表达意思)：时间：地点：原因：2.区别1）、连接词的作用不同。同位语从句的连接词that只起将
