体育教师教学工作规范要求

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1、体育教师教学工作规范要求    为加强体育教学的管理,维护正常体育课的教学秩序、树立良好的教风、促进体育教学改革的深化和体育教学管理工作的规范化,不断提高体育教学教育质量,特制订体育教师教学工作规范。   一、师德修养与业务能力要求   1、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,加强政治学习,努力提高政治思想素质,忠诚党的教育事业。   2、遵守国家法令、校纪校规,热爱高等学校体育工作,积极主动承担各项教育教学工作,努力完成各项教育教学任务。   3、积极参加业务学习,认真钻研业务,坚持锻炼,不断提高体育技术技能,努力提高业务

2、水平。   4、勇于改革与创新,注重教学内容与教学方法的研究与改进,不断提高教学质量。   5、积极参加本学科育科学研究与学术交流活动,重视现代体育科研成果的运用与推广,按质完成岗位职责要求的科研工作。   6、加强师德自律,以健康的人格魅力、严谨的科学态度治学态度树立良好的教风,通过言传身教,引导学生树立正确的体育文化观,做到  教书育人,为人师表。   二、课前常规   1、教师接受教学任务后,应在深入钻研该课型的教学大纲,教材、教法,目的任务的基础上,结合学生实际,制定出学期教学进度表。并于开学一周内容,一式二份交教学

3、秘书。   2、教师不得随意改变教学计划内容,如遇特殊情况需调者必须预先取得系主管领导同意。因故确需变动计划内容者,必须经主管理领导同意。   3、教师在授课前要根据教学大纲教学进度认真备课,编写好教案,无教案不允许上课。   4、系部根据教学查常规要求,在进行第2周,第10周进行教案检查,教师应在第2周提供前5周以上教案,第10周提供全学期教案。   5、教师应提前到达上课地点,做好上课的各项准备工作,并进行细心安全检查,确保课程准时开始和课堂教学顺利进行。   6、体育教学中所需的体育器材,实行教师负责制,教师应于课前带

4、领学生到器材室填写借物单、借、领器材。   7、教师在授课前要认真分析研究教学对象,分析掌握学生在知识、技能和能力、态度等方面的差异,使课堂教学具有针对性。   8、教师因公出差,因事、因病请假,因故不能上课者,必须事先请假(如遇突发事件须在事后补交假条)并报系部批准,由主管领导安排代课教师,各教师应接受所分配的代课任务。   9、上选项课,应事先通知学生上课的地点。严格按照规定的授课地点上课,不得随意更改上课地点。如有特殊情况,应提前一周上报教学主管领导,经批准后才能实施。   三、体育课常规   1、根据课时计划,精心设

5、计、精心组织,上好每一堂课。   2、按时上、下课,不无故迟到、早退、旷课。   3、上课时,不许接待来访者,不得擅自离开场地,不得接听手机。   4、教师须穿运动服、运动鞋授课,做到服装整洁,精神饱满。思想作风、举止仪表,堪称学生表率。   5、充分发挥教师的主导作用,重视课堂的思想品德教育工作,加强组织纪律性,培养学生团队精神,规律性教育学生爱护场地器材等公物。教书育人,为人师表。   6、重视做好安全保护工作。充分做好准备活动,严格安全检查,加强对学生的运动安全教育,采取预防和保护措施,防止运动创伤和伤害事故的发生。 

6、  7、课中语言精炼,做到精讲多练,重点突出;示范准确、优美;控制好课间休息,保证学生得到充分锻炼;运动量、练习密度科学合理。并注意加强体育基础理论知识教学。   8、体育课上对学生既要严格要求,严格训练,又要关怀爱护,调动他们学习的积极性,要根据教学对象区别对待,不得采用简单粗暴的方式对待学生,禁止体罚和变相体罚学生。   9、做好体育委员和体育骨干的培训工作,充分发挥他们在课堂教学中的作用。 10、严格考勤制度。伤、病学生请假要有医生证明,事假必须经班主任或辅导员签字。对见习和例假学生要根据实际情况,安排适当的活动。  

7、 11、教师在开学第一周内应向学生介绍本课程的教学安排,使学生了解本门课程的主要内容考核要求,更于学生自学自练。   12、阴雨天原则上不得擅自停课,教师可调整教学内容,努力安排室内课、体育理论课、电教课等。   13、体育教学中,教师可根据学生与教学的实际情况对教学进度进行适当调整。调整部分不得超过教学进度所规定内容的30%(以学时计算)。并报主管领导批准。   14、课的结束部分应做好整理放松运动,小结本课教与学的情况,布置下节课内容和课外作业。   四、课后常规   1   、检查和归还体育器材,如器材损坏、遗失应向保

8、管员说明情况办理有关手续,并酌情赔偿。   2、写好课后小结,提出下次课改进意见。   3、课堂中如发生伤害事故,应及时向负责人汇报,并写出书面报告。   五、学生成绩考核与总结   1、教师对学生进行考核和评定成绩时,要严格按照教学计划规定的考试内容、考试时间和评分标准对学生进行考核、评

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